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《爱的教育》推进课 一、学习目标: 1.学会通过交流《爱的教育》，提高对课外阅读的兴趣，养成良好的读书习惯。 2.品味《爱的教育》，学会读书方法。 3.学会在交流中形成积极向上的人格，受到爱的教育。 二、学习过程: 学习任务一：走进书中人物 1.在这本书中，作者描写了一个个栩栩如生的人物，你读了这本书，就来介绍一下自己熟悉的人物吧！ 2.比比谁认识的人物多。 3.书中哪些人物给你留下了深刻的印象？为什么？ 4.小组交流 5.全班交流 6.揭示读书方法：走进人物 学习任务二：感悟交流 1.书中写了好几位可亲可敬的老师对学生的关心和教育，哪位老师令你最难忘？ 2.安利柯的朋友各有各的可贵品质，你能总结一下吗？ 卡隆 代洛西 斯带地 克莱谛 洛佩谛 ? ? ? ? ? 3.在安利柯的朋友中，你最佩服哪个？为什么？ 4.安利柯常请朋友到家里来玩或一起出门远足，度过了许多快乐时光。你和朋友开展过哪些有趣活动？说说和大家分享。 5.认真阅读父亲教育安利柯写的几篇短文，哪篇让你最感动？推荐给父母读一读。 6.读读六月最后一篇日记“感谢”，想想安利柯感谢了哪些人？ 7.在你的成长过程中，你认为应该感谢哪些人？为什么？ 8.安利柯在日记中写了几个意大利的伟人，如卡华伯伯爵、温培尔脱王和格里巴第将军，这让你想起了我们国家的哪些令人敬仰的伟人?查资料了解一下。 ? 学习任务四：拓展延伸 1.学安利柯观察研究你的同学或朋友的良好品质和专业特长，并向他们学习。 同学姓名 ? ? ? ? 良好品质 ? ? ? ? 专业特长 ? ? ? ? 2.假日和朋友商议聚会，开展一个大家都喜欢的活动，增进之间的友谊。 3.父母和老师的爱体现在哪儿？让我们想一想，找一找。 4.“感恩、回报”活动能表达自己对亲人和朋友的爱，制定一个活动方 案，并逐步落实。 ? 学习任务五：资料连接 本书是一本描绘亲情、友情和师生情的，以“爱”为主题的经典儿童文学著作。 类似作品还有很多，推荐阅读： 《爱心树》???????????【美】谢尔·希尔弗斯坦 《猜猜我有多爱你》???????【英】山姆·麦克布雷尼 《我说，你是一头熊》????? 【德】雅诺什 《夏洛的网》??????????【美】E·B·怀特 《马列耶夫在学校和家里》? 【前苏联】尼·诺索夫 《铁路边的孩子们》 ??????【美】内斯比特