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《爱的教育》推荐课 一、学习目标： 1.初识《爱的教育》一书,并深入激发阅读《爱的教育》的兴趣。 2.在活动中,掌握读书方法,培养语言表达能力,形成初步的鉴赏能力。 3.在活动中,学会感受爱、奉献爱。 二、教学过程： （一）激情导人,感受爱 读一本好书就是和许多高尚的人谈话,有的书能影响人的一生,改变人的命运,《爱的教育》就是这么一本好书。一百多年来,它深受人们特别是青少年的喜爱,风靡全球。是什么让它长久不衰呢?就让我们一起走进它,探索其中的奥秘,感受它的魅力。今天这堂课,我们一起共读《爱的教育》。 （二）共读《爱的教育》了解封面 1.这本书,在同学们身边已经有些日子了。大家有没有认真地看过书的封面,从书的封面,你能感受到什么? 2.了解大体内容。 内容简介： 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯耗时近十年写的一部极富感染力的儿童小说。它通过一个小学四年级学生安利科写的日记,抒发了人类最伟大的感情——爱。书中讲述了发生在安利科身边各式各样感人的小故事,父母、姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。 它告诉我们:一个人从小不仅要学好各种文化知识,还要学习比这更重要的东西,那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。书中的每一个故事都让人动情,字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣。 3.了解作品影响 过渡:这本书不仅故事感人,充满童趣,而且在世界上的影响也非常大。 (1)出示作品影响。 ①《爱的教育》出版于一八八六年,在意大利曾轰动一时,仅出版的头两个月就再版40多次。100年来,始终畅销不衰,并且多次被改编成动画片电影、连环画、影响遍布全世界。 ②全世界的孩子都喜欢读《爱的教育》,有些国家把《爱的教育》作为小学生的教科书来读。 ③《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的必读书。 4.作者介绍 5.译者简介读后感激趣 《爱的教育》一书,主人公是谁?还重点给我们介绍哪些有特点的人物? 《爱的教育》一书中讲到的人物很多,你最佩服或喜欢谁,为什么? 《爱的教育》一书中印象深刻的片段很多,喜欢哪个?你为什么对这个片段较为喜欢? 书中的哪些话,你觉得特别有意义?请把它画下来。 从这些人和事中,你受到什么启发? 在他们交流中适时地穿插人物的分析,在人物身上发现爱。 (引导学生从一些细节感受爱,告诉学生其实爱很简单,很平常,就在一个眼神,一个动作,一句话中。） （三）《爱的教育》读书知识竞答 分组抢答 （1）《爱的教育》作者是( ),他的国籍是( )。 （2）学习成绩好,每次都获得头等奖的男孩是( )。 （3）（ ）为了救一年级的学生,脚被马车碾断了。 （4）（ ）的家里来了小偷,他为了救奶奶,被小偷杀死了。 （5）可怜又坚强的铁匠之子是（ ）。 （6）半夜起来帮爸爸抄写封条的是（ ）。 （7）爱的教育的主人公是,他的家庭成员有( )。 （8）驼背奈里被人欺负时,是（ ）救了他。 （9）（ ）从一个别人眼中的笨孩子变成了二等奖的获得者 （10）生性活泼快乐的可莱谛爱穿（ ）色的裤子,戴一顶()皮帽。 （四）总结提升 1.《新转来的插班生)是老师对新生的爱 2.《永远的外婆》是外婆对外甥女的爱 3.《半份礼物》是儿子妈妈的爱《心愿》是女儿对母亲的爱 4.《永远的内疚》是学生对老师的爱 5.出示小诗激发继续读的兴致。 爱是暖暖的阳光, 烘干了腮边的痕。 爱是闪闪的星星, 耀亮了归航的双眼爱是悠悠的彩云, 捎去了深情的祝福。 爱是清清的涟漪, 漾起了殷殷的期盼。