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中医儿科学理论教学中的案例创设医学 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：中医儿科学理论教学中的案例创设医学 1 1 中医儿科学教学病例的创设 2 2 中医儿科学教学病例的应用 4 3 病例教学中应注意的问题 5 4 检测效果 5 5 讨论 6 文2：中医儿科学理论教学中的案例创设 7 1 中医儿科学教学病例的创设 7 2 中医儿科学教学病例的应用 9 3 病例教学中应注意的问题 10 4 检测效果 11 5 讨论 12 参考文摘引言： 12 原创性声明（模板） 13 文章致谢（模板） 13 正文 中医儿科学理论教学中的案例创设医学 文1：中医儿科学理论教学中的案例创设医学 在自学-讨论-诊疗演习教学模式的实践中，病案讨论是不可缺少的一项重要的教学活动之一。案例即“病例”就是为了一定的教学目的，围绕选定的问题，以事实作素材，而编写成的某一特定情境的描述。简单地说，一个案例就是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些问题的方法。病例教学法是指根据教学目的和培养目标的要求，教师在教学过程中，以病例为基本素材，把学生带入具体的问题情境中去分析问题和解决问题，可以培养学生运用理论知识并形成技能、技巧的一种