（精品）部编版初中语文八上《回忆我的母亲》立体课件 (2).pptx

;学习目标;新课导入;;; 《回忆我的母亲》本是朱德同志为纪念母亲逝世而创作的。 1944年4月10日，延安各界隆重举行追悼八路军总司令朱德的母亲钟太夫人大会，这是中国共产党历史上仅有的一次为党的领导人的母亲举行的公祭仪式。公祭悼堂布置得庄严肃穆，灵前香烟缭绕，灵幕上高悬“精神不朽〞的大红旗。;;　　回忆录主要属记叙文体裁，它把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来，又加以适当的抒情和评论。;;;;母亲是勤劳一生的人。;第一局部〔1〕：开篇???题，悼念母亲逝世，引出回忆的内容。;; 由母亲的逝世而忆及许多往事，这些往事都反映了母亲“勤劳一生” ，母亲“勤劳一生” 便成了全文叙事的线索，同时也才“值得我永远回忆”，从而点明了题旨。这一部分是全文的总起，以“勤劳”二字总领全文。;　　阅读第二局部，说说记叙了母亲的哪些事儿？歌颂了母亲怎样的美德？; 时 间;1908年(10);　　作者记叙这方面的事情不仅歌颂了母亲的美德，而且还采用了议论和抒情的手法并且说明了这些美德对自己的教育和影响。直接抒发了自己的情感。请将这样的语句找出来，仔细体味，并说明其作用。;　　例如： 第7段中“她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。〞 ——议论；;;;;　　第13段追叙强调什么？说明什么？在全文中有什么作用？;　　阅读文章第三局部，谈谈如何理解“这个哀痛是无法补救〞的含义？;;;;;;;;; “没有同别人吵过架〞已是够高的评价了，但作者说母亲“没有同任何人吵过架〞，这就写出了母亲非同一般的好性格。;归纳：; 课文围绕母亲“勤劳一生〞这一线索选材、组材。以时间为纵向顺序，以母亲的优秀品质为横向顺序纵横交叉、点面结合。表达了对母亲深深的爱，哀思母亲，敬重母亲，歌颂母亲，感谢母亲，唱出一支对母亲的深情赞歌。;;;;;7岁学诗；15岁有诗名；22岁时在洛阳与李白结为挚友，次年秋分手后再未相会；33至43岁困守长安十年，终得一八品小官；后经安史之乱，颠沛流离，时宦时民，生活极为困顿。曾在朋友的帮助下暂居四川，后流落江上一破船上。770年冬，杜甫死于长沙到岳阳的船上，年59岁。 ;;春 望 杜甫 国破/山河在，城春/草木深。 感时/花溅泪，恨别/鸟惊心。 烽火/连三月，家书/抵万金。 白头/搔更短，浑欲/不胜簪。;;;;“破〞描绘了国都被占，城池破败，残墙断壁的景象； “深〞描绘出了草木繁密而又荒芜，人民离散无人整治的景象，刻画了诗人痛苦的心情。;根据你的历史知识，想象“国破山河在，城春草木深〞的情景。;花与鸟是春天中美好的景物，然而诗人见花而“溅泪〞、听鸟而“惊心〞情与景不是不一致了吗？该怎样理解的？你有过这样的体验吗？;运用了拟人、对偶的修辞手法，花感时而落泪，鸟悲恨人世间离别而惊心，这是诗人移情于物的结果，表达了诗人感时伤世的感情。;;;