二年级语文上册《一封信》第一课时教案.docVIP

　　二年级语文上册《一封信》第一课时教案 　　【教材分析】 　　《一封信》记叙了主人公露西想念在国外工作的爸爸，给爸爸写信的故事，字里行间透露着真挚、温暖的亲情。题目是“一封信”，其实故事中的露西前后写了两封信。第一封信是露西独自写的，句句都是小姑娘的心里话：因为爸爸不在，生活中有很多不开心的事，她有满腹的委屈想跟爸爸倾诉。第二封信是在妈妈的帮助下完成的。循循善诱的妈妈成功地将露西的情绪调整过来，在信中向爸爸报告了生活中快乐的事情，把这份快乐和爸爸分享。两封信的内容虽然不同，但是同样真切地表达了对爸爸的思念，期盼着爸爸的归来。 　　课文除了写两封信的内容，也对露西的日常生活做了描写。爸爸不在家的日子里，露西能帮助妈妈做家务，能想到用写信的方式表达对爸爸的想念在第一封信写好后，自己也对诉苦的方式感觉不满意，愿意在妈妈的指导下重新写信。这些细节可以看出露西是一个乖巧懂事的孩子。 　　【教学目标】 　　1．学会本课的生字新词，培养学生联系上下文理解词语的能力。 　　2．理解课文内容,对比露西的前后两封信,想想你更喜欢哪封信呢?学会语言的运用技巧。 　　3．继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。 　　【教学重点】 　　引导学生多种方法识字,规范书写生字,有感情地朗读课文。 　　【教学难点】 　　1．初步体会当说话人在话语后面时的标点符号的使用方法。 　　2．懂得在亲人面前要报喜不