二年级语文上册第二单元教学设计（部编版）.docVIP

　　第二单元教学设计 　　单元教学目标： 　　1、认识49个生字，会写46个生字。 　　2、了解形声字的构子规律，了解汉字形旁表义的特点，学习部首查字典的方法。 　　3、培养学生自主识字和积累语言的能力。 　　4、培养学生的口语表达能力和朗读能力。 　　识字2 　　教学目标： 　　1、会认11个生字，会写8个生字。 　　2、正确、流利地朗读课文，积累词语，体会词语的节奏感。 　　3、留心观察校园生活，体验课余生活的多彩与乐趣。 　　教学重点、难点： 　　识字写字、感悟动词的韵律。 　　教学准备：多媒体课件。 　　教学时数：两课时 　　教学点：1、练习动词与名词的搭配。 　　2、练习一字组多词。 　　第一课时 　　教学要点：认识生字，学习课文。 　　教学过程： 　　一、看图引入： 　　1、学生观看校园生活的图，议一议，说说图上都画了什么？ 　　2、说说自已的学校生活经及自已的感受。 　　二、初读课文，自主识字。 　　1、小组合作，认读词语。 　　.你们认识这些新朋友吗？请你大声地喊喊它们的名字吧！（生自由操练）。 　　.小组合作学习，做猜字游戏，巩固生字的读音。 　　.汇报：指名朗读词语（请2－3个学生读词语）齐读 　　2、探究识字 　　刚才，我们认识了好多词语宝宝，那么这些生字宝宝你们认识了吗？ 　　（课件出示“棋、弹、钢、琴、胡、戏、喂、鸽、养、航、模”等11个生字。）请你用自己