旅游景观的观赏方法.ppt

旅游景观的欣赏方法;说课稿;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;教学目标;重点难点;教学方法;教具准备：高中地理选修第二册 黑板 粉笔 地图册 教学过程： ㈠ 创设情景，导入新课：（举例-讨论-提问） ㈡ 自主学习，合作探究： ㈢ 案例分析，拓展创新：;旅游景观的欣赏方法;周口店北京人遗址;;;;;;一、旅游景观的观赏;2、把握观赏时机;;3、把握景观特点 ;练习 (1) 蓬莱阁“海市蜃楼”:______________________________, (2) 黄山石猴观海:__________________________________, (3) 庐山三叠泉瀑布:________________________________, (4) 武陵源群峰:____________________________________, (5) 九华山的“一线天”:_______________________________, (6) “八百里洞庭水波浩淼”:______________________________, (7) 长江三峡风光:__________________________________, (8) 钱塘江大潮:____________________________________, (9) 峨眉“金顶佛光”:_______________________________, (10) 吉林雾凇:______________________________________.;4、领悟自然与人文的和谐;②其他人文景观的建设上表现出的自然与人文的和谐 在我国古代园林建设：要求再现自然 思考：我国北方园林与南方园林的区别？ ③一方山水一方情 风俗民情——是一定地区人们与自然和谐相处的结果，一方山水一方情 ;北方皇家园林; ;5、旅游景观欣赏的最高境界－－以情观景;小结;黄山景区景观特点：; 花岗岩（岩石基础）——易于被风化，形成比较破碎的地貌形态。 断层发育（构造基础：断块山）——溪谷、悬崖、陡坡、温泉等。 垂直节理发育 前山：长而深、大而稀（前山雄伟） 后山：密集、长短深浅不一?（后山秀丽）;黄山“四绝” 的成因;温泉：地下水与炽热的岩体接触形成热水并沿裂隙上升到地表而成。 怪石：是在奇峰的基础上，通过外力的风化和侵蚀作用而形成的。 ;云海： 1、气候湿润，雨量丰沛； 2、山谷湿度大，易成云致雾； 3、各处温差、水分蒸发的差异及山谷风影响使云雾变幻飘渺。;课后思考：;谢谢！