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- 约4.19千字
- 约 79页
- 2021-11-29 发布于天津
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18 紫藤萝瀑布;第1课时; 盛开的紫藤萝真是一片辉煌的淡紫色,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,难怪作者说是紫藤萝瀑布。;梳理思路;笼;幅〔 〕条幅;迸溅:向四外溅。
挑逗:逗引,招惹。
春红:春天的花朵。
忍俊不禁:忍不住笑。
仙露琼浆:美酒。
盘虬卧龙:形容枝干弯弯曲曲、苍劲有力。;思考:作者描绘了哪几幅紫藤萝画面?;朗读课文,体会作者情感的变化,勾画表达“我〞情感思绪的词句。; ③我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。〔遗憾〕
④花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。〔感悟到生命永恒〕
⑤我不觉加快了脚步。〔精神振奋〕;按照赏花的前后顺序,理清“我〞的情感变化层次。; 眼前的紫藤萝勾起作者对它的回忆,引发作者对生命的感悟和情感的变化。以这种情感变化为线,文章围绕紫藤萝写了哪些内容?在横线上各填一个字进行概括。;赏花之美;温馨提示
从感官角度赏析紫藤萝之美,并做好批注。
用“紫藤萝美在______。‘〔原句〕’写出了___________〞的句式交流。
赏析例如:
紫藤萝美在色彩。“一片辉煌的淡紫色〞写出了猛然望见紫藤萝时,它的色彩整体上是淡紫色的,非常艳丽、炫目,给人以梦幻的感觉。; ①紫藤萝美在_____。“_________________________________
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