班级文化建设方案(参考版).pdfVIP

    花儿朵朵向阳开 花儿朵朵向阳开 五（1）班班级文化建设方案 美丽 五（1）班班级文化建设方案 美丽 一、班情分析  一、班情分析  49 28 21 11 49 28 21 11     班上有 个孩子， 个男孩， 个女孩，年龄都在 岁左右。     班上有 个孩子， 个男孩， 个女孩，年龄都在 岁左右。 这个年龄段的孩子，以自我为中心，自尊心正在膨胀，希望得到关注， 这个年龄段的孩子，以自我为中心，自尊心正在膨胀，希望得到关注， 加上身体正处于生长发育期，他们关注、担心和害怕的事情也多，情 加上身体正处于生长发育期，他们关注、担心和害怕的事情也多，情 绪波动大，令人捉摸不定。同时，男女生由于生理性征的出现，心理 绪波动大，令人捉摸不定。同时，男女生由于生理性征的出现，心理 和行为开始出现男女分化。  和行为开始出现男女分化。      班上孩子整体在学校的表现是单纯、乖巧、有序的，他们热爱班     班上孩子整体在学校的表现是单纯、乖巧、有序的，他们热爱班 集体，不甘落后，有很强的集体荣誉感，虽然还不够完全自觉自律， 集体，不甘落后，有很强的集体荣誉感，虽然还不够完全自觉自律， 但虚心接受教师的批评和正面引导，整个班级是积极向上的、的、可 但虚心接受教师的批评和正面引导，整个班级是积极向上的、的、可 控的，令很多任课老师喜爱和称赞有加。班里有几个个性极强，鼓动 控的，令很多任课老师喜爱和称赞有加。班里有几个个性极强，鼓动 性和影响力极大的孩子，需要随时关注和引导他们的言行；还有几个 性和影响力极大的孩子，需要随时关注和引导他们的言行；还有几个 学习落后的孩子，需要学习上的指导和帮助。  学习落后的孩子，需要学习上的指导和帮助。      班上一半的孩子家庭近几年都养育了第二个孩子，家长又多生意     班上一半的孩子家庭近几年都养育了第二个孩子，家长又多生意 繁忙，加上许多家长接受教育程度不高，对孩子的学习和教育分身乏 繁忙，加上许多家长接受教育程度不高，对孩子的学习和教育分身乏 术，有心无力。所以孩子们更需要强大的精神支柱去激励他们自我完 术，有心无力。所以孩子们更需要强大的精神支柱去激励他们自我完 善，自觉提高，家长们也需要多沟通、交流和引导。  善，自觉提高，家长们也需要多沟通、交流和引导。      鉴于以上班情，我班的班级文化建设核心是引导孩子成为班级小     鉴于以上班情，我班的班级文化建设核心是引导孩子成为班级小 主人，在自觉自律的基础上，遵守学校和班级的规章制度的同时，学 主人，在自觉自律的基础上，遵守学校和班级的规章制度的同时，学         会互相传递正能量、汲取正能量，用美好滋生美好，形成良好的学风、 会互相传递正能量、汲取正能量，用美好滋生美好，形成良好的学风、 班风，让花儿朵朵向阳开。  班风，让花儿朵朵向阳开。  二、特色容  二、特色容  11、特色主题：创造美 发现美  、特色主题：创造美 发现美  22、班级名称：花儿朵朵向阳开  、班级名称：花儿朵朵向阳开  33、班训：身心健康 诚实守信 生活自理 学习自觉  、班训：身心健康 诚实守信 生活自理 学习自觉  44、班风：比学习——博学笃志 切问近思   、班风：比学习——博学笃志 切问近思         比纪律——以德为备 严于律己        比纪律——以德为备 严于律己        比卫生——窗明几净 一尘不染        比卫生——窗明几净 一尘不染        比出操——整齐划一 气势如虹        比出操——整齐划一 气势如虹  55、班徽：  、班徽：