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初一年级下册期末数学试题(含答案) 初一年级下册期末数学试题(含答案) PAGE / NUMPAGES 初一年级下册期末数学试题(含答案) 初一年级下册期末数学试题 (含答案 ) 每个学期快结束时，学校往往以试卷的形式对各门学科 进行该学期知识掌握的检测，这便是期末考试。接下来小编 为大家精心准备了初一年级下册期末数学试题，希望大家喜 欢! 一、选择题 (本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分 .请将 下列各题唯一正确的选项代号填涂在答题卡相应的位置上 ) 1.任意画一个三角形，它的三个内角之和为 A. 180 °B.270 °C.360 °D.720 ° 2.下列命题中，真命题的是 相等的两个角是对顶角 B.若 ab，则 C.两条直线被第三条直线所截，内错角相等 D.等腰三角形的两个底角相等 3.下列各计算中，正确的是 A.a3 ÷a3 =a B.x3+x3=x6 C.m3?m3 =m6 D.(b3)3=b6 4.如图，已知 AB// CD//EF ， AF ∥ CG，则图中与∠ A( 不包括 A) 相 等的角有 A.5 个 B.4 个 C.3 个 D.2 个 第1页/共5页 5.由方程组 ，可得到 x 与 y 的关系式是 A.x+y=9 B.x+y=3 C.x+y=-3 D.x+y=-9 6.用四个完全一样的长方形 (长、宽分别设为 x 、 y)拼成如图 所示的大正方 形，已知大正方形的面积为 36，中间空缺的小正方形的面积 为 4，则下列 关系式中不正确的是 A.x+y=6 B.x-y=2 C.x?y=8 D.x2+y2=36 7.用长度为 2cm、3cm、4cm、6cm 的小木棒依次首尾相连 ( 连 接处可活动， 损耗长度不计 )，构成一个封闭图形 ABCD ，则 在变动其形状时，两个顶点间的最大距离为 A.6cm B.7cm C.8cm D.9cm 8.若 3×9m×27m=321 ，则 m 的值是 A.3 B.4 C.5 D.6 9.如图，已知 AB ∥ CD，则∠ a、∠ B 和∠ y 之间的关系为 A. α +-βγ =180 ° B. α +γ =β C. α +β +γ =360 ° D-2.γα=180+β ° 10.若二项式 4m2+9 加上一个单项式后是一个含 m 的完全平 方式，则这 样的单项式共有， 第2页/共5页 A.2 个 B.3 个 C.4 个 D.5 个 二、填空题 (本大题共 8 小题，每小题 3 分，共 24 分 ) 11.化简 ▲ . “同位角相等，两直线平行 ”的逆命题是 ▲ . 13.如图，在 △ ABC 中，∠ A=60°，若剪去∠ A 得到四边形 BCDE ，则∠ 1+∠ 2= ▲ °. 14.已知 x-y=4 ，x-3y=1 ，则 x2-4xy+3y2 的值为 ▲ . 15.已知二元一次方程 x-y=1 ，若 y 的值大于 -1，则 x 的取值范围是 ▲. 16.如图，已知∠ AOD=30° ，点 C 是射线 OD 上的一个动点 . 在点 C 的运动过程中， △ AOC 恰好是等腰三角形，则此时 ∠ A 所有可能的度数为 ▲ °. 17.如图，将正方形纸片 ABCD 沿 BE 翻折，使点 C 落在点 F 处，若∠ DEF=30° ，则∠ ABF 的度数为 ▲ . 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目 的、有计划的先安排与幼儿生活接近的， 能理解的观察内容。 随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛 毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观 察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多 角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看 得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学 习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重 第3页/共5页 点观察， 观察与说话相结合， 在观察中积累词汇， 理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说： 乌云像大海的波浪。有的孩子说 “乌云跑得飞快。 ”我加以肯定说 “这是乌云滚滚。 ”当幼儿看到闪电时， 我告诉他 “这叫电 光闪闪。 ”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说： “这 就是雷声隆隆。 ”一会儿下起了大雨，我问： “雨下得怎样 ?” 幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼 儿掌握 “倾盆大雨 ”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌： “蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。 ”这样抓住特征见景生情， 幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，