初一年级下册第二章数学知识点:同底数幂的乘法课后作业.docxVIP

初一年级下册第二章数学知识点:同底数幂的乘法课后作业.docx

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初一年级下册第二章数学知识点:同底数幂的乘法课后作业 初一年级下册第二章数学知识点:同底数幂的乘法课后作业 PAGE / NUMPAGES 初一年级下册第二章数学知识点:同底数幂的乘法课后作业 初一年级下册第二章数学知识点: 同底数幂的乘法课后作业 新学期就要做好全新的准备。查字典数学网为大家提供 了初一年级下册第二章数学知识点,希望能够真正的帮助到 大家。 一、选择题 (每小题 4 分,共 12 分 ) 1.计算 (-x)2x3 的结果是 () A.x5 B.-x5 C.x6 D.-x6 2.下列各式计算正确的个数是 () x4② x3x3=2x6 ; ③a5+a7 =a12; (-a)2(-a2)=-a4; ⑤a4a3=a7. 3.下列各式能用同底数幂乘法法则进行计算的是 () A.(x+y)2(x-y)2B.(x+y)2(-x-y) C.(x+y)2+2 (x+y)2D.(x-y)2(-x-y) 二、填空题 (每小题 4 分,共 12 分 ) 4.(2019 天津中考 ) 计算 aa6 的结果等于 . 5.若 2n-224=64, 则 n= . 6.已知 2x2x8=213, 则 x=. 三、解答题 (共 26 分) 7.(8 分 )计算 :(1)(- 3) 3(-3)4(-3). (2)a3a2-a(-a)2a2. 第1页/共4页 (3)(2m-n)4(n-2m)3(2m-n)6. (4)yyn+ 1-2yny2. 8.(8 分 )已知 ax=5,ay=4, 求下列各式的值 : (1)ax+2. (2)ax+y+1. 【拓展延伸】 9.(10 分)已知 2a=3,2b=6, 2c=12, 试确定 a,b,c 之间的关系 . 答案解析 1.【解析】选 A.(-x)2x3=x2x3=x2+3=x5. 2.【解析】选 B.x4x2=x4+2=x6, 故①错误 ;x3x3=x3+3=x6, 故② 错误 ;a5 与 a7 不是同类项 ,不能合并 ,故③错误 ;(-a)2(- a2)=a2(-a2)=-a2a2=-a2+2=-a4, 故④正确 ;a4a3=a4+3=a7,故⑤ 正确 . 3【. 解 析】选 B.A,D 选项底数不相同 ,不是同底数幂的乘法 ,C 选项不是乘法 ;(x+y)2(-x-y)=-(x+y)2(x+y)=-(x+y)3. 4.【解析】根据同底数幂的乘法法 则同底数幂相乘 ,底数不 变,指数相加 ,所以 aa 6=a1+6=a7. 答案 :a7 5.【解析】因为 2n-224=2n-2+4=2n+2,64=26, 所以 2n+2=26, 即 n+2=6, 解得 n=4. 答案 :4 6.【解析】因为 2x2x8=2x2x23=2x+x+3 , 所以 x+x+3=13, 解得 x=5. 第2页/共4页 答案 :5 7.【解析】 (1)(-3)3(-3)4(-3)=(-3)3+4+1=(-3)8=38. (2)a3a2-a(-a)2a2=a3+2-aa2a2 =a5-a5=0. (3)(2m-n)4(n-2m)3(2m-n)6 =(n-2m)4(n-2m)3(n-2m)6 =(n-2m)4+3+6=(n-2m)13. (4)yyn+1-2yny2=yn+1+1-2yn+2 =yn+2-2yn+2=(1-2)yn+2 =-yn+2. 8.【解析】 (1)ax+2=axa2=5a2. (2)ax+y+1=axaya=54a=20a. 9.【解析】方法一 :因为 12 =322=62, 所以 2c=12=322=2a22=2a+2, 即 c=a+2,① 又因为 2c=12=62=2b2=2b+1, 所以 c=b+1, ② +②得 2c=a+b+3. 方法二 :因为 2b=6=32=2a2=2a+1, 所以 b=a+1,① 又因为 2c=12=62=2b2=2b+1, 所以 c=b+1, ② 第3页/共4页 家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。① -②得 2b=a+c. 要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让 幼儿在观察事物、 观察生活、 观察自然的活动中, 积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观 察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 这篇初一年级下册第二章数学知识点就为大家分享到这里了。祝大家春节愉快! 第4页/共4页

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