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英语阅读课的优秀教案
【篇一：英语阅读课教学设计】
dogs help children learn to read
一：教学分析
a: 教材的分析
我认为这一课比较适合学生的水平，此课属于记叙性阅读文章，狗
协助孩子们更好的学会阅读 这一话题能激起学生们的兴趣，但缺乏
阅读方面的技巧，因此需扩展相应知识，教授阅读方面技巧，从而
提高阅读能力。
b: 学情分析
教学的对象是农村中学初二学生（班级两级分化严重）优等生学习
英语有较强的记忆力
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