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我们长大了单元结构图 我们长大了单元结构图 我们长大了单元结构图 《我们长大了》单元构造图 人的生命是有周期性的 人的一世有不一样阶段 青春期 每一个人都在成长 青春期发育的渐变性 青春期存在差别性 一些要素影响生长发育，包含遗 传、饮食、卫生、睡眠、锻炼等。 随年纪增加身 高体重的变化  经过衣服、鞋 等变小的凭证  身体形态发生的 变化  心剪发生的变化  同一年纪学生在身高体 重的不一样 《遗传与变异》单元构造图 遗传与变异是生物界广泛存在的，使得生物界既保持稳固性， 有出现多样化。 有的特点可遗传 有的特点不行遗传 有的变异可遗传 有 的 变 异 不 可 遗 人工技术可产生变异 子代与父代之间或多或罕有相像的特点，叫遗传。 孩 子 长 龙生龙，凤 种 瓜 得 得 像 父 生凤，老鼠 瓜，种豆 母 的儿子会打 得豆。  子代与父代之间，同一物种间有不一样特点，叫变异。 龙生九子， 畸形儿 太空椒 各有不一样。 《进化》单元构造图 生物是经过遗传、变异和自然选 择。从初级到高级， 从简单到复杂， 种类由少到多地发展着，进化着。 有 的 化 石 代 表 的 有的化石代表的 生 此刻自然界中有的生物 有 的 生 物 是 人 工 被自然选择裁减的生 生物还存在 物种类已经不存在 是自然选择留下的 选择留下的 物在化石中被发现 化石是在地层岩石中保 自然选择 存的几百万从前生物的 人工选择 残骸或古迹 自然界中有不 化石散布在 生物学家对长颈 恐龙消逝 同形态的恐龙 不一样岩层中 的长颈形成原由 化石 两种解说  鹿 牧民依据利益需 有 选择饲养白色绵 仍是黑色绵羊  求 极地狐和非 云 南 澄 羊 洲沙狐耳朵 江 动 物 的差别 化石群 《共同的家园》单元构造图 生物从环境中获得生计和生长发育所需的物质。 生态系统 经过不一样有机体之间的互相作用来实现物质循环。 生物及非生物要素都会栖息 地产生影响。 同一栖息地上不一样生物之 生物依靠环境生计 间的关系 不一样的生物， 它们为了在各 自的家园里生计下去， 都形 一种生物愿意长久生活在某个环 成了自己特别的本事。 境里是由于这个环境为它供给了 生计、生长和生殖所必要的食品、 同一地区不一样种类的生物间 水、包庇所等条件，这样的环境被 有的是伙伴关系，有的是敌 称为栖息地。 对关系。 察看一棵树上的生物  生物都有各自的生计本事 大自然的各个角落里生计着不一样的生物， 它们为了在各自的家园里生计下去， 都形成了自己特别的本事。 特意吃动植物残骸或荒弃食品的叫分解者；自己制造食品的叫生产者；以其余生物为食的叫花费者。  每一种生物在自然界中担当不行缺乏的重要角色，存在吃与被吃的食品关系。 食品链 食品网 天灾和人类 的好多活动 能够改变生 动植物之间有着各 态均衡。 种各种的食品联 系，缺一不行。 地震、洪 成立自然 水和人们 保护区、植 过 渡 放 树造林、建 牧、滥施 设生态工 农药、过 程等方法 渡捕捞等 是保护生 现象，严 态均衡的 重损坏了 最正确门路。 生 态 平 衡。 螳螂捕蝉，黄雀在后