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教师对待工作的态度 1、敬业：对工作聚精会神，全心全意。 敬业，是一种最完美的工作态度。而态度就是工作中的竞争力。 在学校里， 教师与教师之间在竞争教育教学智慧与能力的同时， 也在竞争态度。一个教师的 敬业态度直接决定了他的教学行为，决定了他对工作是尽心尽力还是敷衍了事， 是安于平庸还是积极进取。我们不能保证你有了敬业的态度就一定能成功 , 但 所有成功的人都有敬业的态度。 你的敬业精神增加一分，别人对你的尊敬会增加两分。 敬业，就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作。 在中国历史上，第一个提出敬业的当届孔 子。《学记》则明确提出了 “敬业乐群”这一概念。这里的“敬事” “敬业”都是指在工作中要聚精会神、全心全意。 朱熹说：“敬业何？不怠慢，不放荡之谓也。”他说：“敬字功夫，乃是圣 门第一义, ，无事时，敬在里面；有事时，敬在事上；有事无事，吾之敬未尝问 断。” 这种“不怠慢、不放荡” “未尝问断”的态度，即敬业。 2、感激：有份工作不容易，应心怀感激。 感激，是一种社会道德，乂叫感恩。如果一位教师能“对工作心怀感激”， 他就有了一种对工作的心态。人们常为一个陌路人的点滴帮助而感激不尽， 却无 视朝夕相处的同事的种种恩惠和工作中的种种机遇。这种心态，会导致他们轻视 工 作，把学校和领导的帮助视为理所当然。还时常发牢骚，抱怨不止。 你的学校工作环境不一定尽善尽美， 但你的那份工作中有许多宝贵的经验和 资源。如果你能每天怀着感恩的心情去工作 , 要懂得感恩”的道理，你一定会收获很多。 在工作中牢记“拥有一份工作，就应该认识到：工作为你展示了广阔 的发展空间，工作为你提供了施展才华的平台 你对工作心存感激，以一种感恩 图报的心情工作时，工作会更出色。 如果你每天能怀着一颗感恩的心，而不是抱怨的心态去工作，还会带来“更 多值得感激的事情”。 3、 认真：认真工作，不糊弄一件事。 认真工作，最大的受益者是自己。糊弄工作，最大的受害者也是自己。 对于我们从事的教育工作，应该说大多数老师的禀赋能力都相差无几， 那么是什么 造成了一些人和一些人的差距？是认真！ 认真可以使一个普普通通、毫无背景的 人脱颖而出，创造出不凡的业绩，不认真也可以让一个才华横溢能力过人者碌碌 无为。 工作是人们要用生命去做的事。 因为生命中最重要的活动是工作， 只有认真 工作， 将生命投入工作，才会有精彩的人生。 只有认真工作，才是真正的聪明。因为认真工作，会从中学习业务知识，提 升修养，积累经验，可以为以后的工作打下坚实的基础，使自己前途光明。 4、 主动：主动做事，比别人多做一点儿。 不要只做领导交代给你的事。你有一项重要的职责，你的领导永远期望一一 永远做非常需要做的事，而不必等别人要求你做。 自觉自愿，自动自发。在领 导（别人）没吩咐之前，就主动去做应该做的事。 比别人多做一点儿。“比别 人多做一点儿”，这几乎是事业成功者高于平庸者的秘诀。 “多一盎司定律”指出：有突出成就者与一般人几乎做了同样多的工作，他 们所作的努力差距很小一一只是“多一盎司”。 一盎司只相当于 1/ 16 磅（约一 两）。但就是这微不足道的一点点区别，都会让你的工作大不一样。 谁主动，谁 可能得到千倍的回报。 主动是一种极珍贵的素养。 5、 及时：立即行动，绝不拖延。 及时就是工作效率高 今日的事必须今日毕。有了任务马上去做。 记住：今 天的工作不要拖延到明天去做， 上午的工作不拖到下午去做， 白天的事情不拖到 晚上去做。有了任务马上去做。“现在就做”是一个非常的秘诀。 有人说，栽一棵树的最好时间是 20 年前，第二个最好的时间就是现在。 务必奉行“把工作完成在昨天”的工作理念。一个总能在“昨天”完成工作的人， 永远是成功的。 “绝不拖延，立即行动！”这句话是最惊人的自动起动机。 6、 执行：有任务无条件执行。 执行是一种行为。 一旦有要执行的任务， 就要认真执行， 不能找借口去糊弄 工作。美国海军陆战队要求战士： “毫无保留地服从”。就是无条件执行。 要正确认识“任务”，把每一项任务都当作一次机会一一学习的机会， 锻炼的机会 和得到认可的机会。 如果你遇到困难只知道一味地拖延、躲闪、逃避，不是认真地调动一切聪明 才智去完成任务，那么你就会离失败越来越近。所以要创造性地完成任务。 7、 落实：要努力把工作落到实处，把事情做成。 细节决定成败，关键在于落实。 拿破仑说：“想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明乂最好！” 不要说自己工作有多努力，而要说自己是否 真正把工作落到了实处。关键的不是做事，而是要把事情做成。 联想集团有一著名理念：“不重过程重结果，不重苦劳重功劳。” 什么是落实？落实就是把 口头上讲的、纸