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复习圆、轴对称图形_六年级数学教课设计_模板 复习圆、轴对称图形_六年级数学教课设计_模板 PAGE / NUMPAGES 复习圆、轴对称图形_六年级数学教课设计_模板 复习圆、轴对称图形 _六年级数学教课设计 _模板 课 题：复习圆、轴对称图形。 教 学目标：１、使学生进一步掌握有关图形的特色及运算。 ２、使学生的空间观点和想象能力获得培育。 教课要点：公式及计算。 教课难点：技术技巧。 教具准备：小黑板 幻灯机 教课过程 一、基本训练： １、口算： 在听算本上听算《口算卡片》 （３８ ）。 （１） 统计３分钟之内做完的同学加以夸奖，而后指名报恩案。 （２）全班一致查对，老师选要点点拨，集体校正。 ２、口答： 指名回答上一节课所学知识。解答百分数应用题应当注意什么？ 二、进行新课： １、复习圆的观点。设计以下问题： （１）圆的圆心是如何确立的？ （２）什么是半径、直径，同一个圆的半径和直径有什么关系？ （３）不一样的圆有不一样的圆周率吗？ （４）什么是圆的周长？什么是圆的面积？ ２、复习圆的周长和面积的计算： （１）做１４３页的第１１题。 （２）集体讲评，让学生说一说圆周长的计算公式及面积的计算公式。 （３）教师和学生一同回想公式推导过程。 （４）在小黑板上出示以下问题：让学生口答。 Ａ、填空：圆周长是其直径的（ ）倍。 大圆的半径是小圆的３倍，大圆的圆周长是小圆的（ ）倍。