学校“创建文明班级”实施方案.pdfVIP

周河九年制学校 “创建文明班级”实施方案 周河九年制学校 “创建文明班级”实施方案 为进一步规范学生的日常行为，加强班级管理，增加班级凝聚力、 为进一步规范学生的日常行为，加强班级管理，增加班级凝聚力、 向心力，掀起班级之间比、学、赶、帮、超争先创优热潮，进一步营 向心力，掀起班级之间比、学、赶、帮、超争先创优热潮，进一步营 造良好学风，推动平安校园、文明校园、和谐校园创建活动，学校决 造良好学风，推动平安校园、文明校园、和谐校园创建活动，学校决 定在全校范围内开展“创建文明班级”活动，现将关关方案明确如下。  定在全校范围内开展“创建文明班级”活动，现将关关方案明确如下。  一、指导思想  一、指导思想  以党的十八大精神和邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展 以党的十八大精神和邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展 观为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕学风建设、突出班级管理， 观为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕学风建设、突出班级管理， 全面实施素质教育，努力创建一个和谐、文明的校园学习环境。  全面实施素质教育，努力创建一个和谐、文明的校园学习环境。  二、时间、参加人员及形式  二、时间、参加人员及形式  2015 3 1 2015 11 30 2015 3 1 2015 11 30 时间：从 年 月 日开始到 年 月 日结束  时间：从 年 月 日开始到 年 月 日结束  参加人员：全体在校学生  参加人员：全体在校学生  组织形式：以班级为单位组织。  组织形式：以班级为单位组织。  三、工作目标  三、工作目标  “创建文明班级”活动的工作目标是通过 “文明班级”创建使学生的 “创建文明班级”活动的工作目标是通过 “文明班级”创建使学生的 不文明行为和习惯有明显的改变，无迟到、无旷课、无违规违纪及事 不文明行为和习惯有明显的改变，无迟到、无旷课、无违规违纪及事 故发生，班风基本形成，对学生中的违规违纪问题“主动抓，敢于管” 故发生，班风基本形成，对学生中的违规违纪问题“主动抓，敢于管” 的学管工作和安全稳定工作力度显著增强，班级的综合管理和建设有 的学管工作和安全稳定工作力度显著增强，班级的综合管理和建设有 明显提高。  明显提高。  四、“文明班级”创建内容  四、“文明班级”创建内容  “文明班级”创建工作主要以班级文化建设为主。班级文化是指班级 “文明班级”创建工作主要以班级文化建设为主。班级文化是指班级 在学习、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和 在学习、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和 思想行为方式。班级文化的内容应主要体现以下几点：爱国主义精神、 思想行为方式。班级文化的内容应主要体现以下几点：爱国主义精神、 集体主义观念 （团队精神）、纪律意识、文明礼貌、勤奋学习、珍惜 集体主义观念 （团队精神）、纪律意识、文明礼貌、勤奋学习、珍惜 时间、整洁有序、团结互助等。  时间、整洁有序、团结互助等。  班级评价目标可分为班级环境布置、课间操、服装礼仪、课前一 班级评价目标可分为班级环境布置、课间操、服装礼仪、课前一 支歌、右侧通行等几个具体可行的目标，开展 “文明礼仪示范班、特 支歌、右侧通行等几个具体可行的目标，开展 “文明礼仪示范班、特 色教室、间操示范班、学习示范班、拾金不昧示范班、卫生示范班” 色教室、间操示范班、学习示范班、拾金不昧示范班、卫生示范班” 等特色班集体的评选。  等特色班集体的评选。  五、实施步骤  五、实施步骤  1 2015.3 2015.3.25 1 2015.3 2015.3.25 、学习动员阶段 （ —— ）  、学习动员阶段 （ —— ）  具体任务是各班深入学习、深刻领会学校实施