2022年高考语文备考之古诗的景物形象鉴赏百题.docxVIP

古诗的景物形象 1 ? ? ? 一、古代诗歌阅读 阅读下面诗歌，完成下面小题。 岁暮登黄鹤楼 陈恭尹（1） 郊原草树正凋零，历历高楼见杳冥。 鄂渚地形浮浪动，汉阳山色渡江青。 昔人去路空云水，粤客归心向洞庭。 莫怨鹤飞终不返，世间无处托仙翎。 注释：（1）陈恭尹：明末清初诗人。1659年南明覆亡，为抗清而奔走的诗人见大势已去，决定从河南回故乡南海（今广东佛山市），途径武昌登临黄鹤楼写下此诗。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（???） A．首联写诗人登黄鹤楼所见。原野上草树凋零，呼应题目中的“岁暮”。 B．颔联诗人眼中地形似乎随波浪浮动，汉阳远山褪尽颜色而江水青绿。 C．颈联化用前人诗句，昔人已去白云飘荡，虽未言愁但愁绪深沉含蓄。 D．“杳冥”“云水”“洞庭”等意象构成一幅天高水阔清新明快的画面。 2．古诗中常用“鹤”的意象表达对世外生活的向往，下列诗句没有表达这种情感的一项是（ ??） A．孤云将野鹤，岂向人间住。（刘长卿《送方外上人》） B．绝顶人来少，高松鹤不群。（贾岛《宿山寺》） C．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》其一） D．我爱湖山清绝地，抱琴携鹤住茆堂。（陆游《即事》） 3．同样是登楼抒怀，本诗与崔颢的《黄鹤楼》相比，描写的景色和抒发的情感有何不同？请结合相关内容，具体分析。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 ? 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 病后登快哉亭① 贺??铸 经雨清蝉得意鸣，征程断处见归程。 病来把酒不知厌，梦后倚楼无限情。 鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城。 故园又负黄华②约，但觉秋风发上生。 （注释）①快哉亭：位于今徐州东南。本诗是诗人任职于徐州，病愈后登快哉亭有感之作。②黄华：菊花。 4．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（???） A．首联第一句运用比兴手法，以雨后鸣蝉之“得意”反衬诗人自己的失意；第二句转为视觉描写，诗人在眺望中微露出思乡情怀。 B．颔联言近旨远，字面上只写了病后，却透露出病前和病中的情状；字面上只写了梦后，实则暗示出曾有数次的思乡梦。 C．颈联实写，乌鸦带引斜阳光芒投进古寺，小草带引野外景色进入荒城，一“带”一“将”，让画面富有动感，景情融合自然。 D．尾联“秋风发上生”几字，用语新颖奇警，不落陈腐。不仅意指鬓发的斑白，而且秋风萧萧，给人以寒冷之感。 5．同是以多病之身登高望远，本诗与杜甫的《登高》相比，在意境营造和章法结构上有何不同？请简要分析。 ? 阅读下面这首诗歌，完成下面小题 答张十一① 韩愈 山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。 筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花。 未②报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。 吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。 （注）①德宗贞元十九年（803），张十一与韩愈同为监察御史，因劝谏德宗皇帝一起被贬。张十一到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。②此处“未”字领起“报”与“知”。 6．下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（???） A．首联运用白描手法勾勒阳山地区的全景。春山明净，春江空阔，猴猿啼鸣，摹写了荒僻冷落的景象，传递出人烟稀少的空寂。 B．颔联是两组近景特写，小笋萌生、鲜花绽放之景为冷落荒僻的村野点缀了些许鲜艳明快的颜色，比拟手法使得描写生动传神。 C．尾联直抒胸臆，点明忧愁的心境和原因。看罢书信顿觉白发加半，直接表达对仕途坎坷、年华逝去的悲愤，与友人同感共悲。 D．诗中景物契合诗人的处境与心情。环境之空寂更添远离京城后的孤独凄凉，花开之悠闲更使身居闲地身为闲人的诗人触景生愁。 7．本诗的情感含蓄而复杂，请结合诗歌后两联进行分析。 ? 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 晚归山居 刘沧 寥落霜空木叶稀，初行郊野思依依。 秋深频忆故乡事，日暮独寻荒径归。 山影暗随云水动，钟声潜入远烟微。 娟娟唯有西林月，不惜清光照竹扉。 8．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（???） A．首联写深秋时节，诗人独行于郊外，天空冷寂、树叶稀疏，渲染了凄清寂寥的气氛。 B．颔联写诗人回忆故乡往事，直到日暮时分才“独寻”荒径归来，心情孤寂惆怅。 C．尾联写山月的清辉洒向独居的竹扉，流露出诗人对山居恬淡生活的喜爱之情。 D．全诗从初行郊野写到月上西林，清光照竹扉，以空间为顺序写了诗人一路所见之景。 9．请将这首诗的颈联与?“暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”（陶潜《归园田居》）进行比较，从写景手法和意境两个角度作简要分析。 ? 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 塞下曲二首（其一） 马戴① 旌旗倒北风，霜霰逐南鸿。 夜救龙城急，朝焚虏帐空。 骨销金镞在，鬓改玉关中。 却想羲轩②世，无人尚战功。 [注]