六年级书法课教案.pdfVIP

六年级书法课教案 【篇一：六年级上册写字课教案】 《写字》教学计划 六年级上册 一、指导思想 本学期通过写字教学，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。 发挥写字教学的育人功能，培养学生的基本素质，基本技能，让学 生能够规范、端正、整洁地书写汉字，有效进行书面交流，并对学 好语文及其它学科，培养终身学习能力，打下坚实的基础。 二、学 情分析： 六年级学生由于年龄特点，接受能力较强，通过集体演示与个别指 导相结合，能够达到理想效果。 三、教学目的： 1 、继续规范正确的写字姿势和良好的写字习惯。 2 、达到书写规范、 端正、整洁。 3 、抓住一切机会，指导学生参加各级各类比赛活动。 四、教学进 度（间周上） 第 1 课 上下结构（一） 教学要求： 1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型 的特点； 2 能分析病例，通过上下对照查出病因； 3 会写这两种类 型的上下结构的字。 教学时间： 1 课时 教学过程： 一 导入 1 板书课题上下结构（一） 2 你觉得怎样才能写好上下结构的字呢？今天我们就来探讨这个问 题。 二 新授 1 讲解上宽下窄型的写法 （1）什么叫 “上宽下窄型）？让学生回答。 （2 ）出示示意图，教 师讲解。 (3) 出示例字 （4 ）学生观察分析上宽下窄型字的写法。 （5 ）教师讲解： （一）上下两部件的纵向距离要相等； （二）上下两部件的重心要 在要在竖中线上。 （三）上部件要写得宽，下部件要写得窄。 （6 ） 让学生观察书上的两则病例，说说问题在哪。 （7）出示 “坚 ”和 “膏 ”， 让学生分析，师生点评。 （8 ）学生临摹，教师巡视指导。 2 讲解 “上窄下宽型 ” （1）什么叫 “上窄下宽型 ”？让学生回答。 （2 ）出示示意图，教师 讲解 (3) 出示例字 （4 ）学生观察分析上窄下宽型字的写法。 （5 ）教师讲解： （一）上下两部件的纵向距离要相等； （二）上下两部件的重心要在要在竖中线上。 （三）上部件要写得 窄，下部件要写得宽。 （6 ）让学生观察书上的两则病例，说说问题 在哪。 （7 ）出示 “奖 ”和 “葬 ”，让学生分析，师生点评。 （8 ）学生 临摹，教师巡视指导。 三 练习 1 写一写； 2 想一想。 四 小结： 本节课的主要内容。 第 2 课 上下结构（二） 教学要求： 1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上大下小型和上小下大型 的特点； 2 能分析病例，通过上下对照查出病因； 3 会写这两种类 型的上下结构的字。 教学时间： 1 课时 教学过程： 一 导入 1 板书课题上下结构（二） 2 你觉得怎样才能写好上下结构的字呢？今天我们就来探讨这个问 题。 二 新授 1 讲解上大下小型的写法 （1）什么叫 “上大下小型 ”？让学生回答。 （2 ）出示示意图，教师 讲解。 (3) 出示例字 （4 ）学生观察