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- 2021-11-29 发布于浙江
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19.1.2 函数的图象 ( 第 2 课时 )
学习目标:
1. 能认识函数图象 表示的实际意义;
2. 三种表示函数的方法的优缺点 .
3. 能从图象上由自变量的值求出对应的函数的近似值, 由函数值求出对应的自变量 的值 . 培养数形结
合的数学思想 .
学习重难点: 利用函数图象解决简单的实际问题 .
一、自主学习
1. 一般地,在一个变化过程中, 有 个变量 x 和 y ,对于变量 x 的每一个值, 变量 y 都有 的
值和它对应,我们就把 x 称为 ,y 是 x 的 . 如果当 x=a 时 y =b, 那么 b 叫做当自变量
的值为 a 时的
2. 函数的图象是由直角坐标系中的一系列点组成,图象上的每一点坐标 ( , ) 代表了函数的一对对
x y
应值, 即把自变量 x 与函数 y 的每
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