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1.02365=1377.4;1x1,永远是一
0.9乘够365次,就近乎等于零。
1.1乘够365次,就是无限大。;1的人生是可惜的
;
1.01365=37.8
0.99365=0.03
;
1.02365=1377.4
0.98365=0.0006
;数学智力题 ;答案要从后往前推,即有四分之一荷塘的荷叶。这时,如果站在荷塘的对岸,也会发现荷叶是那样的少,似乎只有那么一点点,但是,第29天就会占满一半,第30天就会长满整个荷塘。 ;进步,
这是在向前走,
就是今天比昨天强,
就是对现状有所突破,
就是用一种崭新代替一种陈旧,
而且是每天都如此。;一步登天做不到,
但一步一个脚印能做到;
一鸣惊人不好做,
但一股劲做好一件事,可以做;
一下成为天才不可能,
但每天进步一点点有可能。;“一点点”是一个什么概念? ;中国名言
“君子慎始,差若毫厘,谬以千里。”---《礼记.经解》
“合抱之木,生于好莫;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。”---《老子》;西方童谣
失了一颗铁钉,丢了一只马蹄铁。
丢了一只马蹄铁,折了一匹战马。
折了一匹战马, 损了一位将军。
损了一位将军, 输了一场战争。
输了一场战争, 亡了一个帝国。
; 一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,可以在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。”其原因就是蝴蝶扇动翅膀的运动,导致其身边的空气系统发生变化,并产生微弱的气流,而微弱的气流的产生又会引起四周空气或其他系统产生相应的变化,由此引起一个连锁反应,最终导致其他系统的极大变化。;同一个道理;《鹰的成长》;; 鹰,有飞行之王的称号,
但你知道它翱翔蓝天的翅膀,是怎样长成的吗?;幼鹰刚刚出生的时候,
大鹰只喂养它们7天,
七天一过,
便进行魔鬼般的训练。;当幼鹰长到7天大的时候,大鹰便把巢里松软的草叶全扔出去,
幼鹰们被树枝上的尖刺扎痛,不得不爬到鹰巢的边缘。
而此时,大鹰就把它们从鹰巢里赶下悬崖!;当幼鹰从巢里跌出来,开始坠向谷底时,
如果不拍打翅膀就只有摔死...
于是,它们拼命拍打翅膀来阻止自己继续下落,
最后,幼鹰的性命保住了,
因此它们掌握了一只鹰必须具备的
最基本的本领--飞翔! ;大鹰从不因为自己会飞,有能力觅食,
就把小鹰藏在窝里。
相反地,它训练小鹰自己飞,自己找食物。
为了训练小鹰,大鹰把小鹰背在背上,
飞到高处,再把小鹰抛到半空,
在小鹰翅膀无力,快要落地时,会及时赶来搭救。
就这样耐心地一次又一次训练,
终于有一天,小鹰自己能飞得很高很远了!;那些能胜利飞翔的小鹰,
还将面临着最后也是最关键的考验:
它们那已在成长的翅膀,会被大鹰折断大部分骨骼,
然后再次从悬岩上推下! ;原来,鹰的翅膀骨骼再生能力很强,只要被折断后能忍着剧痛,不停地振动飞翔,使翅膀不断充血,不久便能痊愈。而痊愈后的翅膀会更加强健有力。如果不这样,幼鹰就失去了这仅有的一次机会,它也就永远与天空无缘了。;有的猎人生出恻隐之心,偷偷把一些还没有来得及
被大鹰折断翅膀的幼鹰带回家喂养,
但后来猎人发现,这些被喂养大的鹰,
最多只能飞到房屋那么高便落下来,
它们两米多长的翅膀已成为累赘。 ;大鹰的眼中虽有痛苦的泪水,
却是在构筑着孩子们的蓝天。;思考:小鹰给了我们什么启示?;《鹰的成长》带给我们重要的启示:; 在人的学习成长过程中,很多时候我们必须做出困难的决定,必须把阻碍我们的那些旧的、不良的习惯和方法彻底打破、抛弃,使我们可以高速飞翔!;
只要我们愿意放下包袱,愿意学习知识,
我们就能发挥自身的潜能,创造光明的未来。;我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天,
也都拥有一双为蓝天做准备的翅膀,
靠的就是意志,勇气和信心。 ;看,那空中翱翔的雄鹰,
它流下的血已化成灿烂的彩虹!
但更伟大的是充满勇气、信心、希望的人, 世界因我们而精彩!;加油!!!;相信你能行,一定!;只为成功找方法,;消灭“差不多”心理;挣脱“自我设限”;行动起来,一切皆有可能。; 成功不会从天而降,成功只属于每天加倍努力的人。; 把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。其实成功并没有什么高深复杂的方法,也不是少数天才的专利,成功就是每天把一件件简单平凡的事做好,以这种持续的毅力每天进步一点点,当成功来临的时候,你挡也挡不住。相反,胸怀大志,却好高骛远,不能脚踏实地的人,最终只能半途而废,一事无成。; 超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向
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