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八年级语文教学反思张建侠 2015—— 2016 第一学期八年级语文教学反思 这学期语文教学工作即将进入尾声一学期的工作可以圆满结束了。 但是反思整个教学过程及 结果， 有时会发觉语文教学效果或目的与预期的设计有较大差异， 课后细细分析一下， 原因 在于进行教学设计时忽视了对教学设计的实践反思， 因而也就难以使教学设计在实际应用时 发挥出所预想的作用。 因此， 教师应积极反思教学设计与教学实践是否合适， 及时看到实践 过程中出现的误差，不断探求教学目的、教学工具、教学方法等方面的问题，积极改进，从 而优化教学，有效地促进学生的学习。 一、教学没能真正达到教学目标，尽管我每次备课时在教学目标的设立，教材处理，教学方 法，学法指导等诸方面都有自己的设计和安排， 但是在真正的教学过程中更多的采用的是教 师教知识， 学生记知识的填鸭式的教学方法； 生怕自己讲的不够多，有时一堂课下来，