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给孩子多一点耐心 榆林市第七幼儿园 高妍 那天下午，让幼儿进行一个自己讲故事的活动，有很多的小朋友都争着抢着要参加。我们先请了一个平时在班里不怎么讲话，各种活动也都不踊跃参加的孩子，因为他今天胸有成竹的举手了。他走上来后就说了三句话，虽然内容不是一个故事，可能是从哪里听得一个笑话，但是他的这个勇气很值得表扬，我们很热恋的给他鼓起了掌。 之后又请了一个女孩，她平时认识的字是班里孩子最多的，也很爱看书，最喜欢去读书角安安静静的看书。她讲了三只小兔子的故事，讲的很清晰，条理很好。她也是我们班讲故事讲的最好的。 接下来又请一个班里自理能力最差的小孩，他很聪明，上课的时候听课也很认真，也很爱回答问题。这次讲故事也踊跃参与。我认真听他讲了故事，但他说话口齿不清，我没听懂讲的是什么故事，即使这样，我还是耐心地认真地听他讲完了故事。讲完故事后他很满意地回到了座位。 在这件事情中，给我最大的感触就是给孩子多一点，再多一点耐心，即使你听不懂他的话，不懂他的意思，但还是认真的看着他，给他最大地耐心，这就是一种无言的鼓励。孩子很单纯也很敏感，如果你这次不耐心听他说完，那下一次也许他就不会再来找你。