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精品文档 国培学习总结 国培个人学习总结 国培学习总结【一】 国 培之路即将接近终点， 我已把一路上的精彩收入行囊， 这行囊鼓鼓的 装着汗水，泪水，快乐和幸福。因为有收获，所以在前行的道路上才 会兴致勃勃，在接受盘点的时候才会问心无愧， 我愿意打开我的行囊 与大家分享我在校本研修路上的苦与乐。 一、思想表现 在校本研修期间，本人是以积极进取的精神去完成这次任务的，我相信任何的收获都离不开辛勤的付出， 校本研修是我们提升专业水平的平台，也是把知识转化为力量的平台， 只有在校本研修中认真实践从培训院学到的理论知识， 我们的进步才能与日俱增， 我之所以去学习是因为我渴望进步， 进步还需要在一步一步的扎实的教学实践中去实现，我很珍惜这次校本研修的机会，即使会遇到困难，也在所不辞，即使很辛苦，也不埋怨，不退缩。为确保研修任务的顺利进行，我一开始就制定了研修计划，在研修的过程中严格按照计划来实施，不管是个人的任务还是小组的任务， 我都积极参与其中， 尽最大的能力去完成，从不因为私事而耽误研修的进展。 二、团队共进 校本研修是集集体和个人的智慧的修行之旅， 要做到带动一方的教育，一个人的力量是微不足道的，只有集思广益，群策群力才能达到一定的目的。我们的队伍不是很庞大，但大家是同心协力的，每次的集体活动都不可缺一，我当然不会拉队伍的后腿，在团队活动中， 1 精品文档 我从不迟到或早退， 与组员认真商讨每次的活动方案， 并主动承担组里难度大的任务， 每项任务的落实都很得力， 我作为主讲的两次校外公开课都得到了所有组员的帮助， 集体备课，集体评课中进行了智慧的碰撞，给我明亮的火花，这火花不能照亮天和地，但能照亮一间教室，一个课堂，也照亮我的心，能在这个集体中找到灵感， 收集智慧，是我的幸运。 三、个人发展 ( 一) 听课评课 作为一项校本研修的基本要求，听课评课是我的研修中最平常， 最频繁的一项工作。每周八节听评课记录，我都按时完成，整个研修 阶段听评课共 97 篇。 ( 二) 公开课 公开课是提高专业水平的最有效的途径， 因为只有你真正经历课 堂教学的磨练，才能发现许多预设的完美是与你的课堂没有交集的， 从而更能深刻地让自己习得经验教训， 成长起来。公开课的剖析是促 进专业成长的良药，“当局者迷旁观者清” ，作者精心整理当众多 听课的老师对你的课堂提出各种各样的意见或建议时， 你会感觉有很 多的失落，但也会有更大的欣慰，因为你会从中得到改进的方法。我 的公开课是经历着这样的过程的。但我没有因为要承受失落而放弃， 而是想获得欣慰而坚持。 每月至少上一节公开课， 整个研修阶段共上 公开课 6 节。 ( 三) 及时反思 2 精品文档 “学而不思则罔”， 我每上完一次公开课， 都会静下心来对自己 的课堂来一次深刻的反思，从教学手段，教学方法，课堂调控，师生 互动，学生学习效果等方面去进行反思，并认真地做好记录，作为以 后的教学经验来储存。 ( 四) 在线研修 在线研修是最方便最快捷的研修学习方式， 在一个平台上， 我们 可以跨越时空交流经验，获取知识，交流环境轻松自在，我很喜欢这 样的研修方式。 在校本研修阶段， 第五期提高班的在线研修也搞得如 火如荼，我每次都积极地参加交流研讨， 不管是自己认同的观点还是 不认同的观点都发表了自己的看法，也得到了其他热心人士的跟帖， 非常之兴奋，在在线研讨的平台上，我不仅能表达自己的心声，更大 的好处是吸取了其他老师很多有用的经验。 ( 五) 个人读书 书是人类的精神食粮， 更是教师专业成长的能量， 我深深体会到 读书能给我增添乐趣，能扩大我的视野，能充实我的生活，能指引我 的从教之路，因此，我在研修期间也用心品读着一些教学专著，其中 精读的书有《爱的教育》，日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》 ，刘 良华的《教育自传》，并写了读后感。 ( 六) 教研论文 在研修的过程中，我们接受别人的建议，反思自己的做法，积累 了一点经验，虽然浅薄，虽然不成熟，但能用一点笔墨把自己的观点 记录下来也算是一项成果， 我结合自己在校本研修实践中的经验， 融 3 精品文档 合在培训院学习的理论知识和跟班学得的综合知识， 写了两篇研修论 文，分别是《情景创设与有效教学》和《以校本研修为平台，实现提 升教师专业成长的点滴思考》 。 ( 七) 博文发表情况 为了记录自己的成长过程， 我在研修过程中也认真地记录了我的 具体情况，把自己的学习心得写成博文上传到博客上去， 其中有教学 后记，读后感，教学论文，杂文小记，诗歌，集体活动过程等内容， 研修期间的原创作品累积 32 篇，博文被阅读 3000 多次，被评论 300 多条。我不仅积极撰写博文，还用心去浏览别人的博客，对自己感兴 趣的话题和作品发表评论，我所发表的评论有 200 多条。 ( 八)