分数基本性质（学案）北师大版数学五年级上册.docxVIP

PAGE1/ NUMPAGES3 分数基本性质 一、自学目标 1.经历探索分数基本性质的过程，理解分数基本性质。 2.能运用分数基本性质解决简单的实际问题。 3.经历猜想、验证、实践等数学活动，进一步体验数学学习的乐趣。 二、自学重点难点 重点： 经历主动探索过程并发现和归纳分数的基本性质。 难点： 能利用分数基本性质转化分数。 三、自学提纲 1.折一折 将三张大小相同的正方形纸片折成4等份，8等份，16等份。 2.画一画 正方形纸上分别表示出，， 。 3.比一比 比一比涂色部分你发现了什么？至少有两个发现：_____________________________________________________。 4.读一读 涂色部分相等，可以得出什么结论？ （从左往右以及从右往左各读一读） 4.这三个分数的分子和分母都不相同，为什么分数的大小却相等？你们能找出它们的变化规律吗？ 5.观察、比较、分析 （1）观察分子的变化。 （2）观察分母的变化。 （3）语言描述分子和分母同时乘相同的数 。 （4）从大分子到小分子的观察。 （5）用语言描述分子和分母同时除以相同的数。 6.小结： 分数的分子和分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变。 四、质疑问难 在自学过程中，还有哪些问题没有解决？ ______________________________________________ 五、自主练习 1．先涂色，再比较它们的大小，看看你发现了什么？ 我发现：分数的分子和分母同时(　　　)或(　　　)一个(　　　)的数(0除外)，分数的大小不变。 2．把下面的分数在直线上表示出来。 3．在括号里填上适当的数。 4．把相等的分数写在同一个框里。 5．解决问题。 (1)一节课40分，科学老师讲授新课用了10分，同学们做实验用的时间是一节课时间的。老师讲授新课和学生做实验哪个用的时间长？ 五(1)班的同学办黑板报，其中“语文园地”占14版，“奥数天地”占28版，“生活园地”占416版，“星星争辉”占216版，其余的18版为“开心一刻”。哪些栏目的版面一样大？