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- 2021-11-29 发布于广东
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骑龙小学“走教”工作实施方案
近年来,随着素质教育的深入发展,农村教育焕发了新的生命力,
但也存在一个不容忽视的问题,那就是中心校与各个教学点之间教育
均衡发展的问题。我校地处山区,现存的两个村校教学点布局分散,
规模小,由于村校资匮乏和条件滞后等原因,在音、体、美等艺体课
程只能是由语、数教师凑合着应付。学生无法获得体、艺方面的素养,
为此,决定在我校实行教师“走教”制度。
一、指导思想
以科学发展观为指导,全面贯彻落实新课程标准,强力推进素质
教育,充分发挥相应学科现有专兼职教师的作用,实行部分学科教
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