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二年级下学期数学教学计划 新的学期已经开始了，二年级如何制定下学期教学 计划呢?下面是收集整理的二年级下学期数学教学计划，欢 迎阅读。 二年级下学期数学教学计划篇一 一、指导思想 努力贯彻党的教育方针，根据新《课标》的基本理 念，使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系 ;体会 数学的价值，增强理解数学和应用数学的信心 ;初步学会运 用数学的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活 中的问题，进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神 ;获得 适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学知识和必要 的应用技能。以小学数学新课程标准为指导，培养学生的实 践能力和创新意识，提高学生的数学应用能力， 让每一个 学生都能愉快地学习数学。 二、教材分析 (一)内容变动情况 1.降低了难度。主要体现在第一单元和第三单元内 容的变化上。第一单元是统计的内容，原来二年级下册主要 是教学复式统计表以及以1当5的条形统计图，现在重点学 习调查的方法和记录整理数据的方法。第三单元是图形的运 动，现在只让学生直观认识轴对称图形、平移现象和旋转现 象，删掉了原来要求画轴对称图形的另一半以及在方格纸上 辨认图形平移了多少格的内容。 2.完善结构体系。主要体现在第五、六单元内容的 变化上。首先及时安排了混合运算单元，其次是将有余数的 除法这一单元从三年级上册移到了二年级下册，这样安排更 能突出有余数的除法和表内除法的联系。 (二)教学内容 这一册教材包括：数据收集整理，表内除法(一)， 图形的运动，表内除法(二)，混合运算，有余数的除法，万 以内数的认识，克和千克，简单的推理，用数学解决问题和 数学实践活动小小设计师等。 (三)编排特点 1.各领域内容穿插编排，互相搭配。 2.继续加强学生对知识整理能力的培养。 3.继续注重体现数学背景知识。 4.在完整的过程中培养解决问题的能力。 5.练习的层次、功能分明。 6.为教学评价提供线索。 三、教学目标与要求 1.了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理 数据。 2.让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会 读、写除法算式.知道除法算式各部分的名称。能够比较熟 练地用 2～6 的乘法口诀求商，使学生初步认识乘、除法之 间的关系。使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的 实际问题。 3. 使学生学会辨认轴对称图形;结合实例，初步感 知平移、旋转现象。 4. 让学生在熟练掌握用乘法口诀求商的基础上， 综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简单和稍复杂的 涉及乘、除运算的实际问题。 5. 使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的 运算顺序，学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式 题。 6. 使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有 余数除法的过程，初步理解有余数除法的含义，认识余数。 掌握除数是一位数，商也是一位数的有余数除法的计算方 法，知道余数要比除数小。 7. 结合生活实际，体会生活中有大数，感受学习 大数的必要性，经历数数的过程，能认识万以内的数，结合 实际物体知道这些数的组成与分解。 8. 初步建立克、千克的概念，渗透数学模型思想。 9. 通过一系列的猜测、比较、推理等活动，使学 生感受简单推理的过程，找出简单事物的排列数与组合数。 10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣， 建立学好数学的信心。 11.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 12.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联 系。 四、教学措施 1.科学安排解决问题的教学，重视培养学生解决问 题的能力，形成应用意识。 2.万以内数的认识和加、减法教学重视发展学