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六年级语文阅读练习及答案 【篇一：小学语文阅读训练 80 篇六年级】 是在北京召开数学研究会的时候。 有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。 信上大意是：读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。 可是 经过反复核算，发现有一个问题的计算错了，这好比在明星上蒙一 粒微尘，希望您能更正。 华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口： “真 的 太好了。他的意见完全正确，有着很高的才华。 ” 华罗庚在数学研究会上读了这封信，还把写信的青年人请来参加会 议。 这个青年人就是陈景润，后来他也成为一个有名的数学家。 就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。 阅读练习 1. 陈景润写信的时候，华罗庚是一位，陈景润是一位。 2. 陈景润的信写了三层意思，它们分别是： （1） 。 （2 ） 。 （3 ） 。 3. 写出短文的主要内容。 4. 短文赞扬了华罗庚 的品质。 迪斯尼和米老鼠 教堂做画的工作。 有一天，当他（象 像）往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只 老 彼此混得很熟。有时候，那只老鼠（竟竞）大胆地爬到他工作的画 板上， 并且有节奏地跳跃着。出于好奇心，他每天都要（带 代）一些面包 屑去喂 老鼠。老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼（晴 睛）细细地观看， 直到老 鼠跑走为（至 止）。 库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓 （ku? ），《米 老鼠》卡通片就这样诞生了。他因此一举成名，成为伟大的艺术家。 阅读练习 1. 用 “／”划去第 2 自然段中用得不恰当的字。 2. 按意思在文中找词语并写在括号里。 （1）形容无路可走，十分失意。（） （2 ）比喻因做某件事成功而出名。（） 3. 对下面句子的理解，选择正确答案，打 “√”。 （1） “渐渐地，彼此混得很熟 ”一句中的 “彼此 ”指的是： a. 面包和老鼠。（） （2 ） “他因此一举成名，成为伟大的艺术家 ”一句中的 “一举 ”指的是： 鼠。 （） 4. 这个故事说明了什么？（） b. 任何人在困难面前都不要低头。 c. 创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。 坚持写作一丝不苟 俄国作家果戈里总是天刚亮就起床，稍微活动一下，就开始一天的 工作。 一次，一个朋友问他： “您天天都在写吗？ ” 他肯定地说： “必须每天写作。 ” “如果有一天没有写呢？ ”朋友问 。 “如果有一天没有写呢，怎么办？没关系，拿起笔来，写 今天不知‘ 因 为什么我没写 ’‘今天不知因为什么我没写 ’。把这句话一遍又一遍写 下去，直到写得厌烦了，你就要写作了。 ” 果戈里不但坚持天天写作，而且对自己的作品要求是十分严格的。 按照往常的惯例，他每写完一篇作品，总是请别人提意见，然后再 反复 修改。这一次，他请来了颇有名望的作家如科夫斯基。 在午饭后，正是令人昏昏欲睡的时候，果戈里捧着剧本，一字一句 地朗 读起来，如科夫斯基十分疲倦，听着听着，渐渐地睡着了。 如科夫斯基一觉醒来，觉得很难为情。可果戈里对他说： “我曾请求 您 对我的著作加以批评。您睡觉就是给它的最好批评了。 ” 说着，果戈里毫不犹豫地把自己的手稿扔进了