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实用精品文献资料分享
六年级英语下册 Unit 4 Then and now 导学案
四会市城中街道中心小学六年级英语科导学案 主备人 陈翠娴 复备
人 审批人 陈秋霞 编号 时 间 学生姓名 班 级 小组 课 题 Unit
4 Then and nowA. Let ’s learn 课 型 词汇教学 课时 第 1 课时 本
周行为训练重点 训练学生在课堂上能大胆展示,培养他们的倾听能
力。 学习 目标 1 、能听、说、读、写单词和词组:dining hall, grass,
gym, ago。 2 .能听、说、认读句子: There was no gymin myschool
ten years ago. Now there ’s a new one in our school. 并能在实
际情境中正确运用。 重、难点 预测 1 .学会本课时的单词、词组和
句子。 2 .能正确使用一般过去时和般现在时。 学 习 过 程 教师
“复备”栏或学生笔记栏 知识链接 ago 的基本用法:当 ago 用来表
示“多久时间以前”时,只能与一段时间连用,不与时间连用,并只
能放在时间段后,也只与过去时连用。如: years ago, weeks ago,
months ago, days ago 。
课前预习
1. 你能正确读出下面的词组吗?你知道它们的汉语意思吗?来试试
吧!(自学,可借助单词表) ten years ago ( ) dining hall ( )
three months ago ( )last year( ) last month( ) 2. 你能流利读
出下面的句子吗?你知道它们的汉语意思吗? There was no gym in
my school ten years ago.__________________________ Now
there ’s a new o ne in our
school.________________________________ 家长加油站 签名:
合作探究部分 课前热身: Warm-up 1、Free talk. (师生对话) 2 、
Let ’s do. Goto the library. Reada book. Goto the teachers ’
office. Say hello. Go to the playground. Play football. Go to
the garden. Water the flowers. Step 1:Check( 回顾复习,小小检
测) 抽读已学过的校园场所类的单词并拼读: teachers ’office,
library, playground …。 Step 2:presentation ( 呈现目标,自主
学习 ) 1. 教师情景导入新课,学生读学习目标。 2. 问一两个学生预
习的情况。 3.Listen to the tape. 1)Just listen. (听录音,用
笔画出你不会读的单词。 ) 2)listen and repeat in a low voice.
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3)listen and repeat in a loud
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