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六年级校园安全教案 【篇一：六年级安全主题班会教案】 六年级：预防烧伤和烫伤主题班会教案 教学目标： 1 、让学生了解和开水、火打交道不小心就有被烫伤或烧伤。 2 、让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。 教学重点：让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。 教学难点：让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。 教具（课前准备）教师：放大的课文插图，收集的有关烧伤和烫伤 的资料。学生：回忆自己或周围人烧伤或烫伤的事例。 教学内容及过程： 一、导入 我们在自然课里学过，开水的温度是多少？ 火的温度要比开水的温度高好几倍，和它们接触肯定有危险。那我 们能不能不和它们打交道呢？如果非打交道不可的话，又该注意些 什么呢？二、学习新课 1 、讲故事（介绍有关被烧伤或烫伤的材料）。听了这个故事，你有 什么想法？ 2 、小结：我们虽然没有像材料里讲的那样被严重地烧伤或烫伤，但 如果不注意，也有可能发生类似的事情。请大家谈谈，你有没有被 烧伤或烫伤的经历？发生这种事后，给你带来什么痛苦和不便？ 3 、烧伤也好，烫伤也好，不论严重不严重，都会造成损失和不便， 所以要积极预防。课文从四个方面给我们找了原因，请大家读读， 同座位的可以议议。 4 、指名学生全班交流。 5 、师小结：找到了原因，请大家回去碰到实际情况时，注意尽可能 地避免。在家参加一定的家务劳动是好的，但一定要实事求是，要 注意力所能及。不能太勉强。尤其是倒开水或热水时，最好是放在 水池里慢慢地倒，避免溅到身上。当揭锅盖时，应该注意朝着手臂 相反的方向，同时脸和身体要尽量离锅远一些。端烫的稀饭或汤时， 一定要用厚布隔着。凡是在或上烧的东西，都不要轻易去摸，否则 很不安全。 6 、除了以上四个方面，大家再说说还有哪些要注意的地方？ 7 、预防烧伤和烫伤 开水的温度 100 度 火的温度 1000 度 反 馈 检 测 1 、开水的温度是多少？火的温度大约是多少？ 2 、举例说说怎样预防烧伤和烫伤？ 课 后 小 结 预防踩踏事故主题班会教案 教学目标： 班会目的：通过开展以 “珍爱生命，安全第一 ”为主题的安全知识教 育班会，增强学生的安全意识，能懂会用一些基本常用的安全知识， 达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。 教学要求： 知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。 能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自 救方法，提高自护能力。 觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。 教学重点：危害安全的行为，及自救措施。 教学方法：导、读、议、评相结合。 课 时：一课时。 教学过程： 一、树立起正确的安全防卫心理 ,加强安全防卫意识教育，培养正确 的安全防卫心理。 案例：某年某月某日，课间操下课后，实验小学一楼楼梯间发生了 一起踩踏事件，造成 4 名轻伤。 二 .通过案例大家谈对策 1. 平时可能出现的危险情况： （1）上下楼梯时，不按顺序行走。 （2 ）下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。 （3 ）玩上下楼梯游戏。 （4 ）许多同学挤成一团赶紧挤进去看看出了什么事。 2. 如何预防踩踏事故的发生 （1）举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气 氛。 （2 ）尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。 （3 ）发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不 要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。 （4 ）顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。 （5 ）假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重 心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话， 可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅 速离开现场。 （6 ）若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状， 双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。 （7 ）在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。 （8 ）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或 人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。 （9 ）在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成 为拥挤踩踏事件的诱发因素