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高中语文阅读题答题技巧总结  一、叙述人称 1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。并更能引起读者情感的共鸣! 2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。 3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。(客观实在) 二、叙述方式 1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。 2.倒叙：造成悬念，引人入胜。 3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。 4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下**某些交代。 5.平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。 三、描写 总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。 1.人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。 2.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。 3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。 4.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。 5.正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。 理清思路 很多人做阅读喜欢先读散文，那么读完这篇散文，你得知道散文写的是什么。想搞清楚散文的主旨以及主要内容，在阅读的时候要理清思路，抓住关键的句子，读散文之前一定要看标题，因为标题是一篇散文的主旨思想，就像写作文，是围绕题目写的，如果题文不符的话，那这篇散文就不会得高分。阅读也是，以标题为线索进行阅读，理清思路。 带着问题阅读 高考语文试卷中的散文阅读就是为了回答问题。在阅读散文之前，可以先看一下问题，然后带着问题去阅读，这样可以提高阅读和做题的效率。 带着问题迅速阅读文本，在读的过程中把相关内容标记出来，读完文章以后再仔细分析。 找关键词句 有的散文开篇和结尾的句子揭示了文章的主题或者概括全文，在阅读的时候，注意文章的开头和结尾，找关键词句，然后根据关键词句展开阅读分析，掌握文意。 当然了，如果关键句不在开头和结尾的话，就在别的段落找。 按步骤答题 掌握了文章大意以后，先做最后的多项选择题，因为这道题的五个选项里面总有两三个是对的，可以帮助你更好的理解全文，对做其他题有很大的帮助。 一般简答题的答案都在文章中，找出相关的内容，然后用自己的话概括。 对词义的理解，可以先从你最精通的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相对应的信息，重点是在前后语句上的搭配。要注意采用排除的方法，经最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项，正确的理解熟悉语的整体意义，主要就是注意语境的组合与搭配情况，越是熟悉的语句，就约会深藏陷阱。 对于找到正确发音或者或者是错误发音的题目，同学们一定要在答题前做好心理准备，对老师的出题策略做到心里有数，一般情况下，一些常见字，多音字，或者是常见却不常读音得字，会出现在题里面，这类题，没什么技巧，无非就是平时多积累，对于词语题来讲。 就是考验学生平时使用词语的熟练程度了。一般情况下，平时我们写作文的时候，要注意用词的正确性，不要配网络上那些错误搭配而误导，否则会对答题造成不必要的影响。 有的语文选择题给出的选择都过于绝对，特别表现在语言的运用上。同学们在审题时，对于宣子昂的陈述切莫以主管喜好，习惯思维去评论，而要整体考虑，认真权衡。 在阅读是要注意主要的任务、地点，及故事情节及一些主要的细节等。在复习中要特别注意语文下面的注释和课后练习出现的字词，要以这些为重点，落实到位，教师要做好这类字词的分类归纳，并通过训练加以巩固。 猜你喜欢：