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精品文档 5 的乘法口诀 一、概述 《义务教育课程标准实验教科书》 二年级上册第 51 页及相应的 练习题。 学生在初步认识乘法的基础上学习乘法口诀， 把乘法口诀和乘 法的意义结合起来，利于学生理解口诀的结构。教材让学生参加编 口诀的活动，体会编口诀的方法，逐步学会变成法口诀，在编口诀 的过程中学到一些探索知识的方法，提高学习数学的能力和积极 性。 二、教学目标分析 知识与技能方面： （1）经历归纳 5 的乘法口诀的过程，知道 5 的乘法口诀的来源， 并能理解每句口诀的含义； （2 ）熟记 5 的乘法口诀，并能运用口诀熟练地进行计算； （3 ）认识“ 5 的乘法口诀”在生活中的应用。 过程与方法方面： 经历编制 5 的乘法口诀的过程， 培养学生的推理能力和概括能力， 初步学会用类推学习新知识的方法。 情感、态度与价值观方面： 让学生在解决问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，培 养学生合作参与的意识，感受探索的乐趣。 三