课
题 第十四课 :信息与信息技术——信息的编码 课 型 新授课
主
备 组员
人学
习 1. 了解数制的基本概念 2. 了解二进制的基本特点与应用
目 3. 认识知识的重要性标
重 掌握二进制的原理点
难 二进制的运算和原理点
在黑板上写出“ 11 ”(或者用 ppt 中的幻灯片展示) ,要求学生回答这是多少。学生可能会回答: 11 或者 3 。
老师:同学们的答案都是正确的,事实上,学习了今天的课程,你们会发现它
可能是 11 ,可能是 3,可能是 17 ,也可能是 61 。到底是怎么回事呢?留个小疑问,我们来学习这学期的第一课:计算机与二进制。
(一)十进制与二进制
.十进制的由来及其数
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