《我爱你，汉字》第3课时教学设计【部编人教版五年级语文下册】.docxVIP

《我爱你，汉字》教学设计 教学目标 1 .迪过阅读《关于“李姓的历史和现状的研究报告》，了解研充报告的基本特点以及 写法，学写简单的研充报告。 学会有目的地搜集和整理资料，提炼出可以表达自己观点的资料.撰写研究报告。 学会修改自己撰写的研究报告。 教学重点 通过阅读《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》，了解研究报告的基本特点以及写 法，学写简单的研究报告。 教学难点 学会有目的地搜集和整理资料，提炼出可以表达自己观点的资料，撰写研尤报告。 课前准备 教师：多媒体课件。 教学过程 第三课时 一、阅读报告，学习方法 L谈话导入。 当今社会，搜集、整理、记录、提取资料是我们必须具备的能力，利用调查的资料学写 简单的研究报告是这种能力的展现方式之一。让我们一起参与活动，学写简单的研究报告， 并学会和别人交流。 阅读材料《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》.学习写简单的研究报告的方法。 课件出示： 四人小组交流讨论：这份研究报告，给了你什么启发？危样写简单的研究报告？ 四人小组交流讨论。(学生自由讨论) 全班汇报交流。 预设： 通过阅读材料，我知道了写简单的研究报告的方法：问题的提出一研究方法一资料整理 一研究结论。 3 .怎样写简单的研究报告呢？ 课件出示： 写简单的研究报告，首先要确定标题，研究报告的标题常常宜接采用所研究的向题名称。 其次，要做到： 一、 何题的提出要求写出研究的目