语文S版二年级下册第五单元第18课《小鹿的减法》同步练习（含答案和解析）.docx

语文S版二年级下册第五单元第18课《小鹿的减法》同步练习 1、填空题 读拼音，写词语。 jiǎn fǎ tuì què qū bié 【答案】减法；退却；区别 【解析】减法，是四则运算之一，从一个数量中减去另一个数量的运算。退却，亦称撤退。军队放弃所占领的阵地或地区向后转移的作战行动。区别，辨别。 2、填空题 根据拼音写出词语。 bù jiě jiān chí jiān dìng 【答案】不解；坚持；坚定 【解析】不解，不能解开；不能分开。坚持，在命运风暴中奋斗。坚定，指意志坚强，不动摇。 3、填空题 辨形组词。 摇 遥 桥 娇 【答案】摇头；遥远；木桥；娇气 【解析】摇头，表示否定，不以为然。遥远，距离长远，时间久远。木桥，以天然木材作为主要建造材料的桥梁。娇气，脆弱、不能耐苦、惯于享受的习气。一般形容女性。 4、填空题 读课文《小鹿的减法》，根据拼音写词语。 小鹿（mǒ mǒ） 汗说：“不，不到一年了，只（shèng xià） 三百六十四天了！” 【答案】抹抹；剩下 【解析】抹，按着向下移动、除去。剩下，在消耗和使用后作为剩余留下。 5、填空题 多音字组词 便biàn pián 【答案】方便；便宜 【解析】便biàn，顺利，没有困难或阻碍。pián，肚子肥大的样子。 6、填空题 读课文《小鹿的减法》，根据课文内容填空。 “区别大着呢！从今天开始，我要 做减法了，减去一天，就向 靠近一步！”小鹿很 地回答。 【答案】坚持；成功；坚定 【解析】“区别大着呢！从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步！”小鹿很坚定地回答。 7、语言表达 用下列词语造句 坚持 【答案】我每天早晨都坚持跑步。 【解析】坚持，锲而不舍，金石可镂。我每天早晨都坚持跑步。 8、填空题 给加横线的字注音。 坚持 剩 下 造桥 【答案】jiān chí；shèng；qiáo 【解析】坚持，锲而不舍，金石可镂。剩下，在消耗和使用后作为剩余留下。造桥，建桥。 9、书写 用钢笔描红。 结实 方便 流逝 【答案】结实 方便 流逝 【解析】摹写时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。 10、语言表达 解释词语 发愁 【答案】为烦恼或焦虑的事例所折磨。 【解析】发愁，为烦恼或焦虑的事例所折磨。我心里不再发愁了。 11、填空题 写出带有下列偏旁的字 扌： 、 、 【答案】持；打；拍 【解析】持，拿着，握住。打，击，敲，攻击：打击，殴打，打杀。拍，一般是指动词拍打，如拍手。 12、填空题 仿写。 例句：摇摇头 【答案】摆摆手；拍拍手；跺跺脚 【解析】仿写词语是参照题干所提供的词语，发现词语的规律，另仿写一个或多个形式类似的词语。 13、简答题 读课文《小鹿的减法》，体会下列句子的用法 獐子见了，劝他说：“别干了，这要花整整一年的时间呢！” 【答案】句子运用了拟人的修辞手法。 【解析】拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物、植物能说话，能大笑）。 14、填空题 照样子，写词语。 汗淋淋 【答案】湿漉漉；水灵灵；水汪汪 【解析】湿漉漉，潮湿的样子。也作湿渌渌。水灵灵，形容漂亮而有精神。水汪汪，形容蔬菜等鲜嫩，水分多。 15、简答题 读课文《小鹿的减法》，指出下面句子中所使用的修辞手法。 “区别大着呢！从今天开始，我要坚持（jiānchí）做减法了，减去一天，就向成功（gōng）靠近一步！”小鹿很坚定地回答。 【答案】句子运用了拟人的修辞手法。 【解析】拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物、植物能说话，能大笑）。 16、填空题 读课文《小鹿的减法》，找出文中的成语（两个），并写在横线上。 【答案】下定决心；岁月流逝 【解析】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。下定决心：心里做出决定，不再动摇。岁月流逝：形容时光迅速消逝。 17、填空题 按要求填空。 “持”按部首查字法先查 部，再查 画。能组成词语 。 【答案】扌；6；坚持 【解析】此题不仅考查学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考查。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。 18、语言表达 读课文《小鹿的减法》，解释句中加下划线的词语。 日子一天天过去，小鹿的减法做完了。它的门前有了一座结实的桥，可以很方便地过河了。 减法： 结实： 【答案】是四则运算之一，从一个数量中减去