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数学试卷
数学试卷
研究课
研究课
§3.2.2二次根式的乘除⑵ (九年级下数学304)
主备:李维明
一.学习目标:
经历二次根式除法法则的探究过程,进一步理解除法法则;
能运用法则亠:=
班级
姓名
a 0, b 0)进行二次根式的除法运算;
理解商的算术平方根的性质b = a(a0, b0),并能运用于二次根式的化简和计算. 二?学习重点: 二次根式的除法法则及商的算术平方根的性质的探究.
理解商的算术平方根的性质
学习难点:二次根式的除法法则及商的算术平方根的性质的理解与运用.
三.教学过程
知识准备
1 .二次根式的乘法法则及其积的算术平方根的性质是什么 ?
2 .计算:⑴
2 .计算:
⑴ 6 ? 15
⑶,a3 ? ab(a0, b0) ⑷疝a5+ 2a3b2+ ab4
★规律探究
计算:⑵⑷_9 _.16
计算:
⑵
⑷
_9 _
.16 —
,22
观察:上面的式子,你能得到什么样的的结论呢?用字母把规律表示出来:
概括:二次根式相除,
尝试练习:
⑴卫
.3
⑶〔27
-一 3
⑸方
.6
⑹号
⑺〔54
-.6
⑻」£ 1丿7
思考:你还有其它的方法来解决上面的问题吗?
0,
0,
b 0)反过来可得:
利用这个等式可以化简一些二次根式 尝试练习:
⑴(a0, b0)
⑴
(a0, b0)
例题解析
若、= 沖成立,则x的取值范围是
\x-2 Qx— 2
计算:
⑴喘f ⑵吩譽(a 0,b 0)⑶4屁(—5讥)⑷届出2、b
0)
★ 3.把x,— X中根号外的因式移入根号内,则转化后的结果是
①已知xy0,化简二次根式 x —2的正确结果是
②把(a—
②把(a— 1)
根号外的因式移入根号内,其结果
归纳小结:
课内反馈:
1.计算:
⑶18十.6
2.化简:
⑷-
2, 2
9a b
16c
(a 0,
b 0, c 0)
课外延伸
1.
F列计算中正确的是
2.
A.詣=5
下列各式中,成立的是
A . .(-2)2X3 = — 2 . 3
C .詣=I
B. / 425= 21
C.
3.
B. x2+ y2= x+ y
■-j 2 — x ,、、
D .当x 2x且xm— 1时,一匚1有意义
.XI I
如果一个三角形的面积为? 12, —边长为.3,那么这边上的高为
4.如果餐7巳成立,则x的取值范围是
5.
6.
7.计算或化简(题中字母均表示正数)
⑶2, 10- 3.5
⑷ (— 3 .;:a)
⑹a2- A?〉a 0)
然后再选择一个你喜欢的
x值,代入求值
错题整理:
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