《纯电动汽车结构与检修》课程标准.docxVIP

· · PAGE 2· 目 录 TOC \o 1-1 \h \z \u 一、课程性质与定位 2 二、课程设计思路 2 三、课程教学目标 2 四、课程主要内容与教学要求 2 五、课程实施建议 3 六、其他说明 7 《纯电动汽车结构与检修》课程标准 课程名称 新能源汽车概论 课程名称 新能源汽车概论 课程代码 总学分 1 总学时 36 理论学时 30 实践学时 6 课程性质 必修课 适用对象 三年制汽车专业群 一、课程性质与定位 《纯电动汽车结构与检修》是汽车专业群（汽车检测与维修技术专业、汽车电子技术专业、 汽车运用技术专业、汽车营销与服务专业）的专业必修课，属于专业群大类培养平台课程《。纯 电动汽车结构与检修》在专业课程体系中，起到承上启下的作用，学校层面设置的必修课等专业课程。 使学生了解汽车行业、产业发展历程和专业背景、课程体系及就业岗位，树立专业思想， 激发学习兴趣，了解纯电动汽车技术在行业发展中的重要性，明确职业规划，培养学生的创新 思维能力。 二、课程设计思路 第 5 学期开设，每周6 课时，采用讲授形式，根据学时安排，由专业教师、企业专家、高新技术企业负责人等思想，将专业文化、行业技术创新发展与前沿技术等内容融入课程，拓宽学生视野，培养学生创新精神。 按照“了解汽车专业和行业背景——树立专业思想，激发学习兴趣——了解纯电动汽车技术在行业发展中起到的关键作用，培养学生掌握新知识的思维能力”的依次递进的思路开设学 习情景。 三、课程教学目标 通过课程学习，使学生了解纯电动汽车在汽车行业、产业发展历程和专业背景、课程体系及就业岗位，树立专业思想，激发学习兴趣，了解纯电动汽车技术在行业发展中的重要性，明确职业规划，了解纯电动汽车过程，同时，培养学生善于自我学习、沟通表达、团队协助等职 业素养，主动探索新知识、新技术的应用，培养学生的创新思维能力。 四、课程主要内容与教学要求 （一）纯电动汽车结构与检修 主要内容： 项目一概述； 项目二纯电动汽车的主要部件及工作原理； 项目三纯电动汽车相关技术； 项目四纯电动汽车的结构、工作原理与故障诊断； 项目五比亚迪纯电动汽车的工作原理与故障诊断； 项目六北汽纯电动汽车的工作原理与故障诊断； 项目七江淮纯电动汽车的工作原理与故障诊断； 项目八特斯拉纯电动汽车的工作原理与故障诊断； 项目九奇瑞纯电动汽车的工作原理与故障诊断； 项目十通用EV-1 型和荣威E50 电动汽车结构、工作原理与故障诊断。教学要求： 通过了解和掌握电动汽车基本知识、电动电动汽车的分类和特点、电动汽车的基本原理、电动汽车的结构特点、电动汽车的关键技术、电动汽车技术的发展情况，提高读者提高对电动 汽车的学习兴趣；通过对电动汽车的总体认知，使读者初步了解电动汽车的学习内容，同时加 深对电动汽车结构和特点和我国新能源汽车产业布局与相关政策、法律法规的理解。 五、课程实施建议 序号学习项目 序号 学习项目/章 学习情境/节 学时分配 学时 理论 实践 该项目通过了解纯电动汽车的发展历史与现 状，认识我国纯电动汽车发展面临的挑战与 1 概述 对策，通过读者初步了解纯电动汽车的学习 2 内容，同时加深对纯电动汽车结构和特点的 2 0 理解。 该项目通过了解和掌握纯电动汽车的主要部 纯电动汽车的主 件及工作原理、纯电动汽车的工作原理和特 2 要部件及工作原 4 4 0 点，使学生初步了解纯电动汽车的学习内容， 理 加深对纯电动汽车结构和工作原理的理解。 本项目通过掌握纯电动汽车再生回收技术、 空调系统及动力转向结构和工作原理、纯电 纯电动汽车相关 动汽车的电源转换装置原理和纯电动汽车安 3 4 4 0 技术 全性，通过对各种结构和原理的学习，让学 生知道本项目的学习内容的重要性，激发学 生的学习兴趣。 4 纯电动汽车的结 本项目通过了解纯电动汽车的结构及分类、 4 4 0 构、工作原理与故 纯电动汽车的性能指标和纯电动汽车驱动系障诊断 统设计、纯电动汽车电池管理系统和纯电动汽车故障的诊断方法，通过对纯电动汽车的 性能指标和纯电动汽车驱动系统设计、纯电动汽车电池管理系统的学习，让学生掌握纯电动汽车故障的诊断方法的重要性，提升学生的学习兴趣。 本项目通过了解比亚迪纯电动汽车动力系统组成及运行、比亚迪纯电动汽车高压电池系 统故障诊断、比亚迪纯电动汽车电力驱动系 比亚迪纯电动汽 5车的工作原理与 5 车的工作原理与 8 4 4 障诊断和其他故障诊断方法，通过对比亚迪 故障诊断 纯电动汽车结构和工作原理的学习，让学生 掌握比亚迪纯电动汽车故障的诊断方法的重 要性，提升学生的学习兴趣。 本项目通过了解北汽纯电动汽车动力系统的 组成及运行、北汽纯电动汽车驱动电机故障 6 北汽纯电动汽车 的工作原理与故 诊断、北汽纯电动汽