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七年级英语博爱版Unit7Topic2SectionB讲课稿 七年级英语博爱版Unit7Topic2SectionB讲课稿 七年级英语博爱版Unit7Topic2SectionB讲课稿 Unit7 Topic 2 Section B 讲课稿 一、 教材 1. 教材的 地位和作用 。 次 的内容 unit7topic2 Cooking is fun sectionB. 本 KangKang他 美食 做准 ，跟 学做中餐以后又 学 怎样做西餐中的三明治和 堡包，并引出外国的 食 和餐桌礼 。 学生的感情教育在通 比 中西方 食方面的差别，增 西方国家的了 解，提升他 于英 的学 情。 法的要点 whether 和 if 引 的 从句， “ to do ”做 主 的句型及副 的运用。 教课目 （知 、技术、感情） 1、知 目 （ knowkedge aims） learn some new words: snack,butter ,spread,pear,piece,pour; learn to know how to make sandwich 2、能力目 （ Ability aims ） 学 制作三明治，并用英 表达制作的 序“ first ,next ,then ? . ” 学 whether 和 if 引 的 从句，同 复 比 的用法 3、感情目 （ Emotional Aims ） 通 学 西餐的制作，认识外国 食文化和餐桌礼 ，增 西方国家的认识；从身 熟习的事物 起，培育学生 趣，敢于用英 表达 . 3、教课要点和 点 学 怎样用英 表达制作三明治，同 学会使用 从句二、 学情剖析 初中学生的抽象思 能力 低，形象思 能力 ，但注意力简单分别。 学生 一年多的学 ， 有了必定的英 基 知 和听 能力。 他 英 学 保持着 厚的 趣，但 量和 法掌握不多。 本 的主 是 食，都是学生熟习的 ，所以简单惹起学生的注意 、 教法学法 ●教法 依照 程改革的要求 , 依照“老 由主演 演，学生由副角 主角”的角色 , 采纳把 堂交 学生的教课理 , 主要 用任 型教课法和情形交 法 通 察、思虑、 、沟通和合作等方式，在一种自然、真 或模 真 的情境中领会 言、掌握 言的 用。 别的， 通 小 活 等来激 学生学 的 烈 趣， 他 的思 能力及反 能力， 学 策略目 。 ●学法 依照《英 程 准》把“培育学生学 英 的 趣， 立自信心， 培育优秀学 和形成有效策略， 展自主学 和合作精神” 放在了首位。 在 本 的教课中以下几个方面 学生 行学法指 。 1、用 物 学生的感官 行听 的 ，培育学生 察力，想象力， 力以及思 能力。 2、在教课 程中 造一种开放的，和 的， 极互 的 言氛 ，把 堂 成有板有眼的舞台， 学生在 中学， 学 极性。 3、运用自由 . 分 工作 . 答 等方法 , 他 着 堂任 分工合作，在活 中互相探 、互相沟通、互相合作， 建开放式，研究式的 堂，存心 浸透学 策略的 ，充足利用多媒体， 音等是 源策略。 四 . 教课程序 Step1 Review 复 入（ 7 分 ） 学生表演 Section A 中 1A 的 ，并 予 极 价 2. 教 ： How to cook noodles 大家一同复述 SectionA 中 2a 幻灯片呈 复 所学 西餐名称，并小 。如 S1:What ‘s your favorite food S2:It ’s pizza S1:Which country is it from S2:It ’s from Italy T:Well very good .We learnt how to cook Chinese food last we are going to leatn how to cook westernn food. 意 ：上 伊始 学生表演， 不 复 已学内容 本 学 做 ， 同 提升学生注意力，激 学 情。 Step2 Presentation 要点呈 （ 13 分 ） 1、教 ： We know a lot of western food are sweet, they are made of sugar,butter honey or some other fruits such as pear. 教 准 物展现 butter,honey,pear. 听 音 1a, 回答以下 ’ s Michael ’s favorite snack Michale help kangkang to make