最新人教版物理初中《电能电功》教案（高效课堂版）.docVIP

第十八章 电功率 电功和电功率是中学物理教学中的重点和难点, 具有综合性强、定量规律多、探究内容多等特点.本章内容包括电功和电能、电功的测量、电功率、测量小灯泡的功率、电流的热效应等内容, 是在学生掌握了电流、电压、电阻、欧姆定律等内容和学会使用电流表、电压表、滑动变阻器的根底上学习的. 本章共分4节： “电能电功〞, 本节先从生活中的微波炉、电风扇、白炽灯等消耗电能的事例来引入电能、电功的概念, 并讲述了电能生产和应用中的能量转化情况；然后引导学生通过实验探究电流做功与哪些因素有关, 帮助学生掌握电功的计算公式W=UIt的运用；最后介绍电能表的使用及其相关计算. “电功率〞, 本节首先通过实验观察电能表铝盘转动的快慢, 比拟不同用电器的电流做功的快慢, 从而引入电功率的概念；然后根据电功率的定义, 推导出电功率的计算公式P=W/t=UI=I2R=U2/R, 最后通过用电器的铭牌, 让学生体会额定功率与实际功率的区别和联系. “测量小灯泡的电功率〞, 本节内容是一个纯粹而完整的实验探究.在进行实验前要求学生掌握用伏安法测定小灯泡电功率的原理P=UI, 要求学生会自己设计实验电路、选用实验器材、设计实验记录表格、有序地进行实验、读取数据、计算小灯泡的电功率. “焦耳定律〞, 本节从能量转化的角度提出用电器为什么会发热, 从而引入电流的热效应的概念, 并且展开了研究.本节内容可以分为两局部：第一局部通过实验探究电流的热效应与哪些因素有关, 进而学习焦耳定律；第二局部学习电流的热效应在科研、生产、生活中广泛应用的实例. 【教学目标】 1.在知识与技能方面：①知道电功的公式〔W=UIt〕及单位, 能正确使用电能表测电功.②知道电功率的物理意义、公式〔P=W/t=UI=I2R=U2/R〕, 并能进行简单计算；能理解和区分用电器的额定功率和实际功率.③知道用伏安法测定小灯泡电功率的原理, 知道如何测定小灯泡的额定功率和实际功率.④知道电流的热效应与导体的电阻、通过导体的电流、通电时间的定量关系；知道生活、生产中电流热效应的应用和防止. 2.在过程与方法方面：①通过实验探究电流做功与哪些因素有关, 培养学生的科学探究能力, 并体会等效替代的思想.②通过实验让学生体会额定功率与实际功率, 培养学生的观察能力, 体会比拟和类比的科学方法.③通过实验, 培养学生设计实验能力、实验操作能力、分析处理数据能力. 3.在情感、态度和价值观方面：通过讨论和交流, 培养合作学习的意识和态度；通过评估交流, 培养学生的创新精神；通过实验过程, 培养学生精益求精的实验态度和尊重事实、探求真理的科学态度. 第1节 电能 电功 【教学目标】 一、知识与技能 1.了解电能的各种来源与应用； 2.知道电能及电功的单位； 3.学会使用家庭电能表, 能利用电能表做简单的计算. 二、过程与方法 1.通过学习电能表, 培养学生观察、分析问题的综合能力； 2.通过应用电能表, 培养学生用理论知识解决简单实际问题的能力. 三、情感、态度与价值观 1.通过了解电能在人类社会中的作用, 充分认识电能的重要性, 养成节约用电的好习惯；培养学生保护自然、节约能源的良好意识. 2.通过了解各种各样的发电厂及新型的电力能源, 激发学生热爱科学、勤奋学习的极大热情. 【教学重点】 从电能的各种来源与各种应用来学习电能, 电能表的使用. 【教学难点】 电能的单位、电功的概念, 能利用电能表做简单的计算. 【教具准备】 电能表、电池、开关、假设干导线、电动玩具车、多媒体课件等. 【教学课时】 1课时 【稳固复习】 教师引导学生复习上一节内容, 并讲解学生所做的课后作业〔教师可针对性地挑选局部难题讲解〕, 加强学生对知识的稳固. 【新课引入】 师 上两章我们学习了电压、电阻和欧姆定律, 现在的生活已经越来越离不开电了, 这些电是从哪里来的？它是否也具有能量？下面我们看一段视频, 了解一下这方面的知识. 教师用多媒体播放视频：介绍各种各样的发电设施, 进一步激发同学们的学习兴趣, 引入电功和电能的课题. 【进行新课】 知识点1 电能 教师结合生活实际, 引导学生谈谈电在生活中充当一个什么角色, 在电能的应用过程中有怎样的能量变化. 生1：电可以让灯泡发光, 电能通过灯泡转化成了光能. 生2：电能还能转变成热能, 如电饭锅、电炉、电热水器…… 〔教师演示实验：给电动玩具车装上电池, 合上开关, 电动玩具车会运动起来.〕 生3：这是电能转化成机械能. 师同学们答复得很对, 电能可以转化成我们需要的能量, 如热能、机械能、化学能等.反过来人们也可以把许多形式的能转化成电能.下面我们就一起来学习各种能量与电能间的转化. 教师用多媒体播放课件“各种能量与电能间的转化情况〞的图片〔如以下图〕, 并结合实际例子讲解