计算机公共基础教案.docxVIP

课程名称：计算机公共基础 授课教师 春飞 授课对象 2013农林经济管理 授课时间 4课时 授课题目 第一章 计算机系统基础 课 型 理论 使用教具 计算机和投影仪 教学目的 掌握计算机的发展历史、分类、应用方面；计算机的基本结构和组成原理； 算机硬件系统的组成、软件系统的组成；计算机数制与编码及其转换 计 计算机的基本结构和组成原理；计算机硬件系统的组成、软件系统的组成； 计 教学重点和难点 算机数制与编码及其转换 计算机硬件系统的组成；计算机数制与编码及其转换 参考教材 .、 岳 邮电大学 《大学计算机基础》 加伏 教学容 时间分配及备注 第一节计算机的特点与应用 、 计算机的概念 计算机 是一种自动、快速进行大量算术运算和逻辑运算的现代化电子设备。 、 计算机的发展简史 1. 电子管阶段 (1946-1955 ) 世界上第一台计算机：ENIAC 2. 晶体管阶段 (1955-1964 ) 3. 中小规模集成电路阶段（1964-1971 ） 4. 规模、超大规模集成电路阶段（ 1971-现在） 三、 计算机的分类 1. 按性能分类：微机，小型机，中型机，大型机，巨型机 2. 按使用方法分类：掌上电脑，笔记本电脑，台式机，网络计算机 3. 按职务分类：工作站（两种意义） ，服务器，主机 四、 计算机的应用 1. 科学计算天气预报、地震分析、 导弹拦截等 2. 数据处理（信息处理） 数据库、企业管理、办公自动化 3. 计算机控制（实时控制） 飞行控制、加工控制、 VCD播放控制等 4. 辅助工程 辅助设计（CAD、 辅助制造（CAM、辅助教学（CAI）、辅 助测试（CAT 等 5. 嵌入式应用 6. 人工智能（ AI)  第二节计算机的基本结构和原理 一、 硬件和软件 硬件 构成计算机的实际物理装置集合 软件为了运行、维护和管理计算机而编制的各种程序和文挡的总称 二、 计算机的硬件组成和基本工作原理 简单了解控制器、运算器、存储器和输入输出设备 1、 CPU计算机的核心部件， 功能是执行算术和逻辑运算， 运行存储器中的程 序。 2、 存储器 存储数据和程序，相当于计算机中的记忆细胞。 3、 I/O设备计算机和外界进行交互的设备。 4、 总线 CPU 和存及I/O设备之间进行数据传输的信号线。 （1） 数据线 CPU与存和I/O设备间传输数据 （2） 地址线用来确定存储单元的地址 （3） 控制线 用来控制外设的动作，比如读、写和时钟信号等 第三节计算机的发展简史及发展方向 一、 PC （Personal Computer ）机的定义：即个人计算机，是为个人单独使 用设计的。 二、 PC机的发展简史（即INTEL公司的芯片发展史） 兼容机不是由IBM生产但却和IBM所生产的微型计算机具有相同特性的 计算机； 三、 计算机的发展方向 巨型化 微型化 网络化 智能化 课 后 小 结 使学生对计算机的产生发展有了比较清晰的认识， 了解计算机的特点以及计算机 在当前生活中的使用和今后的发展方向  课程名称：计算机公共基础 授课教师 春飞 授课对象 2013农林经济管理 授课时间 2课时 授课题目 第二章计算机息的表示 课 型 理论 使用教具 计算机和投影仪 教学目的 使学生掌握计算机息的表示方法，掌握记数制的基本概念和常用记数制（二、 八、十六、十）之间的转换以及计算机中的字符编码。 教学重点和难点 计算机中的常用记数制的概念几应用 不冋数制之间的转换规则（十进制、二进制、八进制、十六进制） 参考教材 《大学计算机基础》 博琴、贾应智、伟大 清华大学 教学容 时间分配及备注 一、 数制的基本概念： 日常生活中取常用的数制疋十进制，逢 X进 就疋X进制。 二、 计算机中的常用数制（二进制、八进制和十六进制） ASCII 码 由于计算机只能直接接受、 存储和处理二进制数。 对于数值信息可以采用二进 制数码表示，对于非数值信息可以采用—进制代码编码表示。 编码是指用少里 基本符号根据一定规则组合起来以表示大量复杂多样的信息。 一般所来，需要 用二进制代码表示哪些文字、符号取决于我们要求计算机能够“识别”哪些文 字、符号。为了能将文字、符号也存储在计算机里，必须将文字、符号按照规 定的编码转换成二进制数代码。 目前，计算机中一般都采用国际标准化组织规 定的ASCII码（美国标准信息交换码）来表示英文字母和符号。 基本 ASCII码的最高位为 0 ,其围用 二进制 表示为用十进制表示为 0?127，共128种。基本ASCII字符表如 表1-2-4 所示。 表1-2-4 中可以看出字符 ASCII码大小规律一般是：由于基本 ASCII字符 表按代码值的大小排列，数字的代码小于字母；在数字的代码中， 0的