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两课教学部教育工作计划 两课教学部教育工作计划 教学工作计划的好坏直接影响到一个教学质量的好坏 ,制定好了 ,那么一个学期工作进行的一 定十分顺利 ,如果不制定工作计划或是制定的不好 ,都会对教学产生巨大的影响 ,这是必然的。 , 两课教学部将认真贯彻教育厅相关工作精神的指示 , 结合学院和两课教学部的工作实际 , 以 营造民主、和谐的工作氛围 ,造就团结、奋进、求实、创新的工作团队 ,实现高效的工作绩效 为目标 ,制定学期工作计划。 根据我们教学部的综合计划 ,我们制定了一份完整的教学工作计划。 一、业务学习 通过组织教研室全体教师进行业务学习 ,不断提高教师的政治素质和业务素质。在学习安排 上,采取以教研室集体学习带动和促进教师个体学习的方式 ,确保每次活动都有相应的学习内 容,防止流于形式的走过场学习。 、组织教师定期开展教学研究活动 ,每次活动都确定议题 ,并做好详细记录。 及时将学院教学工作例会上的相关精神传达给每一位教师 ,使大家都能了解学院教学工作 的最新动态和最新要求 ,做到工作上与学院步调一致。 组织教师进行教学方法、 教学经验交流等教研活动 ,改变教师以往 “单打独斗 ”的备课模式 , 将同一门课程的小集体备课与整个 “两课 ” 的大集体备课融合在一起 ,在互通有无、取长补短 的基础上实现 “两课 ”教学质量的优化。 4、抓好教师的继续教育培训工作。 5 、争取在本学期组织教师外出进行 1-2 次的听课、教学观摩或业务交流活动。 二、常规教学管理 本学期将以提高教学质量和课堂教学效果为宗旨 ,根据学院规章制度和两课教学部的实际情 况,进一步完善和制定组内各项制度 ,从严管理 ,使一切工作正常有序进行。 1 、坚持教学中心地位 ,组织好 “两课 ”教学 ,落实 “三进 ”工作 ,深化 “两课 ”教育教学改革。保质保 量地完成教学任务。 2、根据学院教学工作计划 ,制定教研室工作计划 ,检查教师学期授课计划 ,承担全院政治理论 课、思想品德课的教学任务。认真学习教师工作规程和教风学风建设有关的规章制度 ,严格 教学运行环节的管理。开展教学态度、出勤、调课、迟到早退的检查活动。做好教学工作期 初自查、 抽查 ,期中教学质量检查 ,期终教学质量检查、 总结等常规教学工作。 具体安排如下： (1) 期初工作 ① 本学期《毛泽东思想、邓小平理论和 ‘三个代表 ’重要思想概论》教材首次在我校使用 ,教 研室全体教师讨论决定开展集体备课 ,为上好每节课认真准备。 ② 抓好教师学期授课进度计划拟定情况的检查工作和学期初教师授课的听课跟踪工作 , 避 免出现实际教学与进度计划相脱节及马虎应付的无序教学现象。 (2)期中工作 认真做好教研室全体教师的期中教学常规检查工作 ,重点落实好学期授课进度计划、教师 听课记录以及作业布置、批改工作完成情况的检查。 将期中教学反馈以书面形式进行汇总。 (3)期末工作 做好教研室教师期末考试组织工作 ,确保科任教师按时、保质完成期末试卷的编印和监考 及试卷的批阅工作。 组织教师进行期末总结和业务考核工作。 完成本教研室学期工作总结 ,并以书面形式上交基础部进行汇总。 3、完善听课制度 ,组织教师集体听课 ,注重听课以后的讨论环节 ,改变只听课不讨论 ,或讨论时 只谈优点不谈缺点的状况 ,充分 发挥和探索听课活动的实质功能。 4 、 组织教师上好学院可能组织的公开课 ,收集学生对教师教学的意见 ,帮助教师提高教学质量。 本学期计划在第 8-15 周期间 ,分别在 《毛泽东思想、 邓小平理论和 “三个代表 ”重要思想概论》 、 《思想道德修养与法律基础》 、《新疆历史和宗教概论》 等三门课程中各开展一次组内随堂教 学公开课活动 ,并组织本教研室全体教师参与听课和说课工作。 5、深化教学改革和考试方式改革、重点抓教改课题的申报立项研究工作 ,特别是加大 “两课 ” 改革的力度、对学时、课程设置、社会实践内容进行全面改革。严格考试管理 ,加强考试工 作环节的管理。根据人文学科的特点制定试卷标准和命题要求 ,鼓励教师积极探索考试方式 和对学生评价方式的改革。 三、教学研究 、 制定 “两课 ”教研工作规划 （可分为短期、 中期和长期规划 ）。 结合高职高专院校科研环境的 特点 ,以申请院级课题为起点 ,注重团队合作 ,发挥集体智慧 ,在部门内部营造出集思广益、 合作 攻关的良好氛围。同时 ,做好院级精品课程建设 ,并在精品课研究的过程中 ,实现 “一石双鸟 ”, 即由精品课衍生出一系列相关的科研论文 ,以此形成丰硕的科研成果。 、 鼓励教师进行科学研究 ,提升发表论文的质量 ,力争明年本教研室科研成果的档次和数量在 今年的基础上有更大的突破。 3、动员和鼓励教师积极开展学术活动 , 申报学术报告 ,活跃