儿童创意画主题教案.pdfVIP

儿童创意画主题教案 【篇一：优秀儿童画教案】 儿童画教学计划表 大邹中心小学少年宫儿童画教案 谭小雪 第一课 美丽的小鸟一起飞 教学目的： 1 、了解小鸟的造型特点。 2 、引导学生通过简单的创意和绘画，表达对小鸟的喜爱的情景和感 受。 教学重点：培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的学习兴趣 和个性的张扬。 教学难点：以有限的知识技能，用自己的方式来表 达感受。 教具准备：多媒体电脑、实物投影仪。 学具准备：绘画纸、铅笔 水彩笔。 课时安排：二课时。 教学过程： 一、创设情境，认识小鸟 1 、小朋友，今天老师给你们带来了一位好朋友，你们想知道是谁吗？ （出示小鸟） 从小朋友们的表情中，老师看出，你们都很喜欢小鸟，今天老师特 地带来了许多小鸟呢！小朋友，你们仔细看啊！小鸟来了！ 哇！那么多小鸟向我们走来了！ 2 、小朋友，你们发现这些小鸟有什么特点？长的怎么样？ 3 、老师还知道，有些小朋友特别喜欢小鸟。课前就已经收集了有关 小鸟的资料，我们请他们拿上来和大伙儿一起来分享快乐，好吗？ 4 、小鸟非常聪明，不但会帮助人们做事，而且还会表演节目。小朋 友，你们看，上面的小鸟正在为我们表演精彩的节目呢！（出示图 片） 二、激情表达，亲近大象 1 、刚才小朋友们了解了那么多小鸟的知识，而且还看到了一幅幅精 美的小鸟图片，那么此时的你想对小鸟说些什么呢？（小鸟你真聪 明、小鸟你真能干、小鸟我真想摸你的长鼻子 ?? ） 2 、 你们的想法五彩缤纷，让老师也深受感染！刚才，有几个小朋 友说，想跟着小鸟一起去游玩，这个想法有多有趣啊！小朋友们， 你们想不想？现在，让我们一起来实现这些美好的愿望吧！ 三、大胆想象 1 、 请小朋友闭上眼睛，伴着悦耳的音乐，走进了想象的世界。现 在，小鸟向我 们走来啦！让我们赶快爬上去吧！想坐哪儿就坐哪儿，坐好了吗？ 我们出发啦！ 我们来到了茂密的森林，趟过了清澈的小河，小鸟飞 过了山坡。哇！小鸟带我们飞起来啦！我们飞过了乡村、飞过了城 市、看到了碧绿的草原、看到了壮观的大海、越过了高山、来到了 北京 ?? 四、自主选择，表达小鸟 1 、这些感觉真妙啊！小朋友，看看其他小朋友是怎样来表达的。要 是你来画，能不能比他表达得更好，更有趣？ 2 、现在，请小朋友拿出自己心爱的美术工具，用自己喜欢的方式， 把刚才乘着大象的情景，尽情得表达出来吧！ （音乐） 3 、想画的小朋友，只要完成构图， 如果先画好的小朋友，可以和你最要好的小朋友交流自己的作品。 也可以拿到前面来介绍给大家，并说说你的感受。 （学生自己讲述， 师生点评 ）（投影仪展示） 五、以点带面，超越小鸟 1 、刚才小画家们把和小鸟一起的感受表达的淋漓尽致。是呀，小鸟 是我们的好朋友，还有好多动物也是我们人类的好朋友呢！现在， 你还想和什么动物去玩呢？ 六、相互友好，共同生存 1 、你们说得真好！小朋友，动物是那么的可爱！有了它们，我们的 地球才这么生机勃勃；有了它们，我们的生活才这么多姿多彩；有 了它们，小朋友们的想象才如此的丰富和有趣！ 2 、让我们和动物永远做好朋友吧！（音乐） 第二课 好吃的冰淇淋 教学目标： 1. 了解各种各样的冰激凌，体验冰激凌的奇特之处。 2. 运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘冰激凌，培养学 生的想象力。 3. 感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质。 教学过程 1. 创境激趣。 （1） 小朋友们，没有空调热吗？现在的你最想要什么？ （2 ）提问：你想吃冰激凌吗？你见过的冰激凌都有哪些样子的？ 2. 畅谈想法 （1）我们平时常常会想吃各种冰激凌，冰激凌有各种各样的口味、 形状。你想要什么样的冰激凌？你的冰激凌有什么奇特的地方？ （2 ）对于学生的叙述，教师要注意鼓励和引导： “这个想法真棒， 亏你想得出来！ ”“后来怎样了？ ”??让学生把自己想到的冰激凌说完 整