中班韵律活动地毯上的游戏教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 中班韵律活动地毯上的游戏教案反思 这是中班韵律活动地毯上的游戏教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。 设计意图： 　　孩子们似乎特别喜爱地毯,平时只要一进舞蹈教室,就冲向地毯并在地毯上做各种有趣的自编动作。这个律动中的大部分动作就是取材于此并经集体讨论创编出来的。中班韵律《地毯上的游戏》的音乐加沃特舞曲本身就有趣、活泼，蕴含节奏。在听了音乐以后我就想怎样才能使孩子在一个轻松有趣的氛围中展开活动呢，中班的孩子还是以形象思维为主，游戏更加能够调动她们参与活动的兴趣。韵律活动对于中班孩子来说还是有一定挑战性的，要听、要看、内化为自己的动作。怎么让孩子学的轻松玩的快乐，经过思考我们就想到了以游乐场的情景来贯穿整个活动。该律动给幼儿留有创造的空间,每次都可进行部分动作的改变,即新创编的动作可以将旧的某个动作替换下来,从而使幼儿乐于反复游戏,充分享受参与、交流和创造的快乐。 　　活动目标： 　　1．能随乐段、乐句、节奏较准确地做出韵律动作。 　　2．在分段创编动作后，尝试根据游戏的情节提示，记忆动作顺序。 　　3．能大胆主动参与游戏，感受游戏的快乐。 　　4．乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 　　5．随歌曲旋律唱出来。 　　（目标从知识技能情感三方面制订，分别是尝试创编动作，并能随乐段、乐句、节奏较准确地做出韵律动作。根据游戏的情节提