初中教师工作职责-岗位职责.pdf

初中教师工作职责 - 岗位职责 科任教师要贯彻执行党的教育方针，认真学习时事政治和教育理论， 积极实施素质教育和新基础教育推广性实验， 有良好的师德风貌， 遵 守学校各项规章制度，努力落实学校办学思想，强化质量意识，做到 以身作则、言传身教、为人师表、教书育人，为内乡初中的教学质量 稳定提高作出积极贡献，初中教师工作职责。 （一）教学风貌 1、严谨——严格管理，讲究科学，启发诱导，精益求精。 2、爱生——热爱学生，教书育人，言传身教，良师益友。 3、负责——有事业心，有责任心，勇于实践，不怕困难。 4、奉献——讲成绩，比贡献，团结奋斗，共创佳绩。 （二） 教学常规 1、要熟悉课程标准、教科书及必要的教参资料，认真制订好一学期 的教学计划。 2、能把握好课程标准和教材要求，认真备好课，写好教案（包括： 教学目的和要求、教学内容和教学过程，教学方法和手段、问题设计 和课内外练习及作业等） 。备课时要体现新基础教育的理念并努力做 到： （1）既备课程标准、教材，又备学生实际； （2）既备知识能力点，又备德育渗透点； ——文章来源网，仅供分享学习参考 ~ 1 ~ （3）既备有效教法，又备学法指导； （4 ）既备书面练习作业，又备实验实践（操作）材料。 3、积极参加备课组集体备课， 认真完成备课组交给自己的备课任务。 在个人备课和集体备课的基础上， 原则上至少提前三课时写好详细教 案，进课堂必须带好教案。 教学中，教师应当根据教学过程的发展调 整或修正课堂设计。教案必须具有以下十项内容：①课题；②教学目 标（包括知识传授、能力培养和思想教育三个方面） ；③教学重点和 难点；④课型；⑤教法；⑥教学用具；⑦教学过程；⑧板书设计；⑨ 作业练习；⑩教学后记（提倡） 。复习课、习题课、讲评课都应有简 要教案。 4、教师应积极参与教研组活动。教研要做到“四定” ，即定时间、定 地点、定内容、定中心发言人。集思广益、讲求实效，要建立严格的 考勤制度，备课组长应做好集体教研记录。 5、学生作业是教学活动的反馈，是检查教学效果的主要途径，是了 解学生学习情况， 及时改进教学方法， 全面提高教学质量必不可少的 手段，是教学过程的重要环节，是学生掌握知识，培养能力的实践活 动。教师应做到： （1）教师必须根据新的课程标准和教材的要求，经过精选向学生布 置适当的作业，作业要丰富多彩、 形式多样，一般要求一课一次作业； （2）教师应严格督促学生按时独立完成作业，培养良好习惯，不抄 袭、书写要工整、完整、准确、注意格式，对学生作业不认真，马虎 应付等不良现象应及时指出并责令更正或重做， 以便学生养成良好的 ——文章来源网，仅供分享学习参考 ~ 2 ~ 学习习惯； （3）教师批改作业应及时，认真，适当记载，并做讲评。各科课堂 作业，形式上采取面批、 学生互批、小组批改、班级整体讲评都可以， 但绝大多数情况下都要全批全改， 全批全改的次数每学期不得少于总 量的 90%； （4 ）讲评和督促学生及时订正错误。 6、认真做好辅优补差工作，做到定点定时间定内容、有备课、有作 业、有检查，培养优秀生群体，提高合格率。 7、要培养学生边学习、边复习、边巩固的学习习惯。要把平时复习 与阶段复习结合起来。 “双基”的重点、关键、要深刻理解，牢固掌 握，熟练运用。学完一课 ( 或一章一单元 ) 后，要引导学生理顺、 归纳、 小结所学知识，岗位职责《初中教师工作职责》 (https://unjs) 。对 学生知识上的缺漏、问题要及时弥补、解决；学期、学年、毕业时的 总复习，要适时进行，给学生留有消化、整理知识的余地。 8、要研究考试， 抓好单元测验和阶段测试， 期中考试和期末考试