望海潮东南形胜,柳永.pptVIP

《望海潮·东南形胜》;;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”; 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠 清嘉，???三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。;望海潮（柳永）;教学目标: 1、知识和能力：初步了解柳永词作的艺术风格，领悟作者工于铺叙的手法和“音律谐婉，语义妥帖”的特点。 2、过程和方法：反复吟咏，感受词的音律美；运用联想和想象，感悟词的意境美。 3、情感态度和价值观：感受宋初杭州物阜民丰的盛景，正确评价作者的写作目的。 ;;;;;;;望海潮 柳永;;;问题探究3： 你最欣赏词中的哪些句子？你能不能运用联想和想象用文字或图画将它描绘出来？ ;东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。;烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。;云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。;市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 ;重湖叠巘清嘉