型糖尿病护理教学查房.pptVIP

糖尿病教育和管理 自20世纪90年代以来，传统医学模式被生物-心理-社会医学模式取代，医护工作从以疾病为中心向以患者为中心转变。健康教育被公认是治疗成败的关键。 教育管理的形式 1、糖尿病教育护士，定期开展教育课程 2、团队式管理 3、定期随访和评估 第三十页，共53页 教育的内容 疾病的自然进程 糖尿病的临床表现 糖尿病的危害，包括急慢性并发症的防治，特别是足部护理 个体化的生活方式干预措施和饮食计划 规律运动和运动处方 饮食、运动与口服药、胰岛素治疗或其他药物之间的相互作用，规范的胰岛素注射技术 自我血糖监测和尿糖监测，血糖结果的意义和应采取的相应干预措施 自我血糖监测、尿糖监测和胰岛素注射等具体操作程序 当发生紧急情况时如疾病、低血糖、应急和手术时的应对措施 糖尿病妇女受孕必须做到有计划，并全程监护 第三十一页，共53页 医学营养治疗糖尿病饮食——实现四个“现代化” 一、热能要量化 二、搭配合理化 三、饮食均衡化 四、种类多样化 第三十二页，共53页 热能要量化--- 热量计算法 根据体重、体型、体力劳动强度计算出每天需要的总热量 举例：张先生，45岁，身高175cm，体重85kg，办公室职员，新诊断糖尿病。请给予饮食指导。 一、热量计算五部曲 第一步 计算理想体重理想体重（kg）＝身高（cm