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1.1 《地球的宇宙环境》导学案 【学习目标】 一、知识与技能 1．了解宇宙的物质形态和特点。 2．了解天体系统的级别和层次结构，了解地球在天体系统中的位置。 3．了解地球是宇宙中既普通又特殊的的天体，正确理解地球上生命存在的条件。 二、过程与方法 1．通过阅读太阳系结构示意图，了解地球在太阳系中的位置，以及行星的运动特征， 培养学生的读图和分析问题的能力。 2．通过对八颗行星基本数据的对比、分析、归纳，培养学生观察思维的能力。 三、情感态度与价值观 1．建立宇宙是物质的和运动的观念。 2．欣赏宇宙美，培养学生感受美的能力。 【学习过程】 一、人类对宇宙的认识 1．天文学家把人类已观测到的有限宇宙叫做“可见宇宙”或“已知宇宙”，其半径约 140 亿光年。 2．光年是 单位，一光年约94608亿千米。 【活动“参与”】 1．已经观测到的宇宙半径折合成千米为多少？ 2．面对这个天文数字，你有什么感慨？ 二、多层次的天体系统 1．天体 (1)概念：是宇宙中物质存在形式，它具有