高中学生学科素质训练第六课坚持正确的价值取向.pdf

全 日 制 普 通 高 级 中 学 教 科 书 （试 用 修 订 本 ） ─ ─ 思 想 政 治 （必 修 ） 二 年 级 （下 册 ） [ 人 教 版 ] 2010 ～ 2011 学 年 度 下 学 期 高 中 学 生 学 科 素 质 训 练 第六课 坚持正确的价值取向 说明 ：本试卷分第 Ⅰ卷和第 Ⅱ卷两部分 ，共 100 分 ；答题时间 60 分钟 。 第 Ⅰ卷 （选择题，共 50 分） 一 、选择题 。（在每小题列出的四个选择中 ， 只有一项是符合题目要求的 ，每小题 2 分 ，共 50 分 。） 1．2009 年 11 月 10～ 14 日，河北省中南部普降大到暴雪 ， 因灾造成直接经济损失 41980 万元 ，受灾人口 63 万 ， 因灾死亡 6 人 。灾害席卷我国南方诸省 ，受灾人口数千万 。为了夺取抗击冰雪灾害的全面胜利 ，在 抗灾一线奋战的干部群众发扬了顽强拼搏 、勇于奉献 、不怕疲劳 、连续作战的精神 。这说明（ ） ①正确意识对人们改造客观世界具有决定作用 ②价值观对人们行动具有导向作用 ③发挥主观能动性就 能成功改造客观世界 ④精神状态贯穿于人们认识世界、改造世界的活动之中 A ．①③ B ．②④ C ．①② D ．①④ 2 ．清朝着名思想家顾炎武说 ：“ 不廉则无所不取 ，不耻则无所不为 。”这说明（ ） A ．社会意识是对社会存在的反映 B ．价值观对人们的行为具有导向作用 C．价值判断和价值选择是在社会实践基础上形成的 D ．人的价值必须在自我奋斗中实现 3 ．“公民意识 ”一词首次出现在党的十七大报告中 ，引起许多人的关注 。加强公民意识教育，树立社会主 义民主法治、自由平等、公平正义理念的哲学依据是（ ） ①社会意识对社会存在有反作用 ②人民群众中蕴藏着无穷的智慧 ③意识不仅能反映现象，还能反映本 质 ④发挥主观能动性要积累正确的主观因素 A ．②④ B ．①④ C ．①②③ D ．①③④ 4 ．当前 ，推进科学发展 ，要求领导干部要带头解放思想 ，尤其是要敢于剖析自己的错误 ，勇于向自己身上 的脓痈毒疮开刀 ，要 “刮骨疗毒 ”， 不要 “讳疾忌医 ”。“刮骨疗毒”与“讳疾忌医”这两种解决矛盾和 问题的不同方法向我们揭示的共同道理是（ ） A ．具体问题具体分析是人们正确认识事物的基础 B ．人们的行为选择是在价值判断的基础上作出的 C．认识能否达到目的依赖于实践的社会历史条件 D ．抓住主要矛盾，才能把握事物的性质和发展方向 5 ．2009 年 1 月 5 日上午 ，国务院新闻办 、工业和信息化部等七部门召开电视电话会议 ，部署在全国开展 整治互联网低俗之风专项行动 。抵制清除网络 “精神鸦片 ”是一场正义战胜邪恶的斗争 ，是一场文明战胜 腐朽的斗争 ，是一场道德战胜私欲的斗争 ，是一场科学战胜愚昧的斗争 。这是因为（ ） ①正确的价值取向对人生选择具有重要的导向作用 ②落后的社会意识对社会发展具有重大阻碍作用 ③ 网络“精神鸦片”对人们生活具有决定性作用 ④网络低俗之风对人们心灵具有巨大的侵蚀作用 A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④ 6 ．从 1977 年恢复高考制度 ，至今已经走过了 30 多年 。这 30 多年间 ，高考从内容到形式