《诫子书》详解课件.pptVIP

定军山武候祠对联 义胆忠肝，六经以来二表； 托孤寄命，三代而后一人。 诸葛亮，名 亮 ，字 孔明 ，号 卧 龙先生 ； 三国 时期著名的 政治家、 军事家 。 被称为 “古今第一贤相”。 “ 前四史”是“二十四史”中的前四部史书， 即为《史记》（司马迁） 、《汉书》（班固）、 《后汉书》（范晔）、《三国志》（陈寿）。 ? 典故、故事 ? ? ? ? ? ? 三顾茅庐 隆中对策 草船借箭 舌战群儒 七擒孟获 挥泪斩马谡 称颂他的诗句： ? 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 ? —— 陆游《书愤》 ? 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 ? —— 杜甫《蜀相》 ? 功盖三分国，名成八阵图 ? —— 《八阵图》 代表作： 前《出师表》 “ 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯” 后《出师表》 “ 鞠躬尽瘁，死而后已” 《诫子书》 “ 非宁静无以致远，非淡泊无以明志” 放声朗读 夫（fú） / 君子之行 , 静 / 以修身 , 俭 / 以养德；非 淡泊（dàn bó） / 无以 明志 , 非宁静 / 无以致远。夫 / 学 / 须静 也，才 / 须学也。非学 / 无以广才，非 志 / 无以成学。 淫（yín） 慢 / 则不能 / 励精，险躁 / 则不能 / 治性。年 / 与时驰， 意 / 与日去， 遂（suì） / 成枯落，多 / 不接世，悲守 / 穷庐，将 / 复何及！ 句首发语词，无实在的意义 。 品行 介词 , 来 夫 (fú ) 君子之 行 ， 静以 修身，俭 以 养德。 君子的行为操守，以宁静来修养身 心，以节俭来培养品德。 非 淡泊 无以 明志 ，非宁静无以 致远 。 不能淡泊自守，就无法明确志向，不能宁 静专一，就无法达到远大的目标。 夫（ fú ）学须静也，才须学也， 学习必须静心专一，而才干来自于学习， 成就学业 非学无以 广才 ，非志无以 成学 。 不学习就不能增长才干，不定下志向就无法 学有所成。 淫 慢 则不能 励精 ， 险躁 则不能 治性 。 放纵懈怠，就无法振奋精神，轻薄浮躁就 不能修养性情。 一天天 年与时驰 ， 意 与日 去 ， 遂 成 枯落 ， 意志 消失 于是，就 多不接世 ，悲守 穷庐 ， 将复何及 ！ 年纪随同时光而疾速逝去，意志随岁 月而消失，最终凋落衰残，大多对社 会没什么贡献，只能悲哀地守着那穷 困的居舍，那时再悔恨又怎么来得及！ 1 、诸葛亮写这封家书的用意是什么 ? 诫子 告诫儿子要注重修身养性，生活节俭，以此 培养自己的品德，表达了他希望后代志存高远的厚 望。 2 、文中表达中心意思的中心句（中心论点）是 哪一句？ 夫君子之行，静以修身，俭以养德。 3 、文中有两句话常被人们用作“志当存高远” 的座右铭，这两句话是什么？ 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 成语：淡泊明志 宁静致远 围绕学习 2 、文本作者抓住一个“ 静 ”字， 告诫儿子要成才必须具备哪几个条件？请分 别找出原句。这几个条件之间有什么关系？ 立志 学习 惜时 立志： 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 非学无以广才，非志无以成学。 学习：夫学须静也，才须学也。 惜时 ：年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世， 悲守穷庐，将复何及！ 诸葛亮主张以俭养德，以静求学，以学广才，这 三者是互相联系的，缺一不可的。志是成才的前提和 基础，志向的培养又必须砥砺品德。 3. 画出文中提到“志”的语句，联系上下文， 说说你对文中“志”与“学”的关系是如何 理解的。 “ 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“非 志无以 成学 。” 文中强调“志”的重要性：一方面要靠淡泊、 宁静以明志，即时时将“志”放在眼前，不 断磨砺；一方面强调无“志”则不足以“成 学”，没有志向则学无目标。 4 、举例说明本文句式方面