五年级语文上册第一单元试卷分析.pdfVIP

五年级语文上册抽测试卷分析 一、学情分析 我班共有学生 30 人 ,学生都是农村子女 ,几乎得不到家庭辅导。结合学生的学习表现 本班学生 对语文学习兴趣不是很高 ,似乎都是在完成任务。从完成课外阅读作业时间与学习 知识来看 ,我班总体 学习基础不够扎实 ,两级分化距离较大。 同样的一篇课外阅读作业 ,最快的 学生与最慢的学生在阅读完 成时间上整整相差近一倍的时间 ,作业慢的学生主要是知识不掌 握 ,基础较差者 ,或者不专心 ,喜欢开小差。 因此可以看出我班的学生总体学习水平一般 ,特别突 出的学生不多 ,大部分学生处于中等水平。 二、基本情况 本班共有学生 30 人,就本次抽测而言 , 基础知识掌握不错 , 课内阅读部分相对薄弱。 本次 抽测参 考人数 15 人 ,优秀 1 人 , 优秀率 7.1%, 及格人数 15 人 ,及格率 100 ％, 平均分 84.5 分。 本次考试 A 段 1 人； B 段 14 人。整份试卷密切联系教材 ，关注学生的实际 ，题量不大 ，难易适 中, 覆盖面较广。 下 面就试题情况、 学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析 , 谈点看 法。 三、 试题特点 1 、看拼音写词语 此题考查了生词掌握情况。 学生正确率为 90% 以上 ，试卷中要考查的字词 ，都是课文中学 生 必须掌握的 ， 应该是很容易的。 从得分来看 ， 学生对字词的掌握一般。 部分同学失分的主要 原因 ， 一是答题时粗心大意；二是字词掌握得不牢固 ，平时不注意书写的规范。 2 、组词 此题的正确率是 86.7% ， 本次数显的这四组字 ， 其中第四组练的较少。 3 、把词语正确填写 ， 此题的正确率为 93.3% 。做得很好 ，但各别同学出现有写错别字的 ，褒义词 ，贬义词有些 学 生区分不开。 4 、阅读 阅读部分学生的失分率为 20% ，情况较为理想。 这与平时培养学生的阅读能力大有关系 ， 今后 还要加大力度。 5 、作文 本单元作文是以 “对手”为题写一篇记叙文 ，叙述你与对手之间发生的事 ，好的方面大致 有 以下几点：一是是内容丰富多彩 ，语句优美流畅；二是中心明确 ，结构比较完整。但学生在 作文中 反应出来的一些问题也不容忽视 ，一是不能够认真审题 ，致使文章题目和内容不符。二 是语言积累 不多 ，语言表达不完整 ，缺乏遣词造句的能力； 三是写作技巧欠缺 ，有的作文层次不 清 ，语言颠 三倒四；四是书写不规范 ，字迹潦草 ，错别字多。 四、 改进措施 1 、重视字词教学 ，夯实语文基础 2 、提高阅读能力 ，引导个性阅读。 3 、加强学生丰富语言积累在课外时间 ，可组织学生交流见闻 ，交流心得 ，让学生在交际中 学习语言 ，运用语言；鼓励学生写作为学生创设成功的机会 ，获得成功的喜悦。 五年级语文上册第二单元试卷分析 一、学生分析： 本班共有学生 30 人 , 近期以来 , 通过加强对学生的阅读指导和作 文训练 , 在 试卷和学生的日记、作文中 ,可以明显地感觉出学生的进 步。大部分学生对于基础 知识掌握比较牢固 , 刘世烽、葛晓环