高中化学教学必修二资源综合利用 环境保护.pptxVIP

高中化学教学必修二资源综合利用 环境保护会计学第2页/共48页2.煤的综合利用煤直接作燃料——利用率低并污染环境煤的干馏煤的综合利用获得洁净的燃料和多种化工原料——物尽其用，保护环境煤的气化煤的液化第3页/共48页 将煤隔绝空气加高温使之分解的过程，叫做煤的干馏。煤干馏的产物有哪些？焦炉煤气、煤焦油、焦炭第4页/共48页煤干馏的主要产品和用途 高温C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g)第5页/共48页煤的气化在一定条件下把煤中的有机物转化为可燃性气体的过程。主要反应是：催化剂CO+2H2CH3OH第6页/共48页煤的液化在一定条件下将煤转化为液体燃料直接液化煤与氢气作用生成液体燃料间接液化先转化为CO和H2，再在催化剂作用下合成甲醇第7页/共48页3.天然气的组成及其综合利用 我国的天然气资源很丰富,但分布很不均匀,为了改善我国东部的能源结构,制定了什么计划？ 天然气的主要成分是甲烷。综合利用：A、燃料:清洁能源B、化工原料：合成氨、生产甲醇、合成两碳或多碳有机物液化天然气公交车天然气灶第8页/共48页 4. 石油的组成及其综合利用（1）石油的组成：由多种碳氢化合物组成的混合物第9页/共48页气态：石油气液态：汽油、煤油(2)石油的成分：固态：沥青含烃的混合物按元素来看：碳、氢含量为97%--98%按物质来看：烷烃、环烷烃、芳香烃的混合物 第10页/共48页石油的分馏：将化合物按沸点不同经分馏塔分离注：石油的分馏是物理变化，裂化、裂解、催化重整是化学变化。石油的裂化和裂解：将大分子的重油断裂再分解为小分子的轻油（3）石油的综合利用石油的催化重整：将石油中链状烃重新调整结构转化为环状烃第11页/共48页第12页/共48页第13页/共48页P97裂化 、裂解反应式举例：催化剂聚乙烯第14页/共48页5. 化石燃料的产品——三大合成材料 塑料、合成橡胶、合成纤维——加成聚合反应（即加聚反应）方法：将双键改为单键，将原来连在不饱和碳原子上的其它原子（或原子团）写在链节的上方或下方。nCH2＝CH2 [CH2－CH2]n ?CH2CH2CH2nCH2=CHCH3催化剂[ CH2—CH ]n[ CH2—CH2 ]n+[ CH2—CH2 ]n……=CH2=CH2=CH2nCH2=CH2++CH3第15页/共48页加成聚合反应（加聚反应）（聚乙烯）（单体）（链节）(n 为聚合度)丙烯聚丙烯第16页/共48页聚氯乙烯塑料聚丙烯塑料聚苯乙烯塑料聚乙烯塑料第17页/共48页第18页/共48页合成纤维第19页/共48页白色污染1.由于合成材料的广泛应用和发展，一些塑料制品带来的环境污染就是“白色污染”。2.白色污染的危害；3.白色污染的治理：（1）废弃塑料的再利用（如直接作为材料、制作单体和燃料油、制作气体等）；（2）制造易降解材料；（3）超市塑料袋有偿使用。第20页/共48页思考与交流： 你认为应该限制生产、使用聚苯乙烯塑料快餐盒，还是回收利用？ 下列变化属于物理变化的是 （　 ）B Ａ. 煤的气化　　　Ｂ. 石油的分馏 Ｃ. 石油的裂解　　 Ｄ.煤的干馏第21页/共48页二、环境保护与绿色化学第22页/共48页第23页/共48页第24页/共48页第25页/共48页被污染的小河第26页/共48页乱扔导致的污染第27页/共48页第28页/共48页第二课时第29页/共48页二、环境保护与绿色化学生态环境破坏 环境问题的含义 保护环境工作者当前的任务：（1）对环境情况的检测（2）三废的治理（3）寻找源头治理环境的生产工艺要较好地完成这些任务，都离不开化学知识。环境污染废气（化学燃料燃烧及工厂废气）废水（工业废水、生活废水等）废渣（工业垃圾、生活垃圾等）第30页/共48页 传统的化学工业给环境带来的污染已十分严重，目前世界每年产生的有害废物达3亿吨～4亿吨，给环境造成危害，并威胁着人类的生存。有识之士提出了绿色化学的号召，并立即得到了全世界的积极响应。绿色化学的核心就是要利用化学原理从源头减少和消除污染。第31页/共48页绿色化学理念（防治优于治理）核心：利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境造成的污染。又称为“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”。从学科观点看：是化学基础内容的更新。（改变反应历程）从环境观点看：强调从源头上消除污染。（从一开始就避免污染物的产生）从经济观点看：它提倡合理利用资源和能源，降低生产成本。（尽可能提高原子利用率）热点：原子经济性——反应物原子全部转化为最终的期望产物，原子利用率为100%第32页/共48页环境污染的类别：1、大气污染：来自工业废气，汽车尾气，生活废气（硫与氮的氧化物，碳氧化物，氮氢化物，卤素化合物，放射性）人类保护伞的洞——臭氧层被破坏空中死神——酸雨全球